高职化工设备课程车间课堂教学的模式探索.docVIP

高职化工设备课程车间课堂教学的模式探索 　　摘要：《化工设备》课程是化工设备维修技术专业的一门重要专业核心基础课程，教师在高职《化工设备》课程教学中结合车间课堂教学模式，不仅传授给学生理论知识和操作技能，更重要的是培养他们的如何解决工程问题的职业能力，使学生能够更加适应社会发展的需求。 　　关键词:车间课堂教学模式 化工设备 教学 探索 　　 　　过去高职《化工设备》课程教学中主要采用重理论知识传授，轻能力的教室教学模式，与学生的专业职业能力培养目标脱节，已不能适应当前企业对化工设备维修技术人才的要求，采用以培养能力为核心的车间课堂教学模式，使化工设备维修技术专业人才培养更加贴近高等职业教育的实际，本文探索高职《化工设备》课程教学中车间课堂的教学模式。 　　1 车间课堂教学模式及特点 　　教室里培养不出职业需要的实际技能；化工设备维修技术专业实训设备价格昂贵、操作复杂、技术要求严格，企业也不会对没有一定理论和操作经验的学生开放的；化工设备维修技术专业的化工设备课程教学车间课堂教学模式就是把课堂搬到车间，把部件搬到教室结合项目教学法来组织教学。车间课堂教学，一句话解释就是：能把课堂搬进车间的就进车间，能把部件搬进教室的就搬进教室。特点是车间与课堂合一，理论教学与技能操作合一，教师与师傅合一，学习技能与生产实训合一，学生与徒弟合一。其优势在于融理论教学、实践教学为一体，做