高中数学的应用教学探析.docVIP

高中数学的应用教学探析 　　摘要：在提倡素质教育的今天，学生数学应用能力的培养非常重要.本文从“确定准确的教学目标”、“构建恰当的数学应用教学素材”、“在课堂教学中渗透数学的应用”等三个方面阐述了如何实施数学应用教学来培养学生的数学应用能力的问题. 　　关键词：数学应用教学；数学应用能力；培养 　　随着社会的发展和科技的进步，数学在许多领域中的应用价值越显突出，这对数学教育产生了极大的影响，同时也提出了新的要求.《普通高中数学课程标准（实验）》将“发展学生的数学应用意识”作为课程的基本理念之一，《全日制普通高中数学教学大纲（试验修订本）》也指出培养学生解决实际问题的能力是高中数学教学的主要目的之一.可见，培养学生的数学应用能力十分重要.本文就如何通过实施数学应用教学以培养学生数学应用能力展开探讨. 　　一、数学应用教学中存在的问题 　　1.认识上存在一些误区 　　有人认为：让数学回归于生活，要把数学教学完全纳入到生活世界的范畴中.显然，这是不准确的，毕竟数学还是一门理性的学科，不可能完全停留在生活的层面上，我们需要培养学生抽象思维能力.过去的数学教学脱离学生生活实际，现在提倡要与生活实际联系，正是对传统弊端的改进，但要避免从一个极端走向另一个极端.任何一种形式都有它的“适度”，并非所有的数学问题都有适合它的实际生活背景，而生活的内容也并非都能直接地搬到数学课程中来，所