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高职外语专业学生职业价值观测评的研究 　　摘 要 高职外语专业学生的职业价值观直接关系到学生的职业定位和职业发展，是学生职业理想能否实现的基础。在对高职外语专业学生进行职业价值观教育的过程中，学校要调查了解外语专业学生职业价值观教育的状况，正视学生的职业价值观问题，引导其做好职业规划，注重培养良好的职业品格，探索学生职业价值观的分级教育，促进学生形成正确的职业价值观。 　　关键词 高职院校；外语专业；职业价值观；测评；调查分析 　　中图分类号 G718.5 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2012）26-0056-05 　　一、职业价值观的涵义及其研究方法 　　职业是有收入的、相对稳定的专门化社会劳动，是人们参与社会分工，利用专门知识和技能，为社会创造物质和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源的工作。职业具有目的性、社会性、稳定性和发展性等特征，在一个人的一生中发挥着极为重要的作用。 　　价值观是一个抽象概念，学者对其有不同的理解。笔者认为，价值观是人们看待事物重要性的偏好、评判事物好坏的尺度或选择事物优劣的标准。而职业价值观是个人和群体价值观在职业问题上的体现，是对职业选择、判断和评价的一种态度和信念。 　　职业价值观研究需要科学的方法。除访谈法和观察法外，学者还大量采用因素分析法和问卷调查法。同时，尝试SSA（Smallest Space Analysis