高职学生心理教育重要性的探讨.docVIP

高职学生心理教育重要性的探讨 　　【摘要】高职生有许多需要解决的问题，如对新的学习环境与学习任务的适应问题、对专业的选择与学习的适应问题、理想与现实的冲突问题、人际关系的沟通问题、学习与恋爱中的矛盾问题，以及对未来职业的选择问题等等。特别是涉及他们就业面向或者切身利益等重大问题时，他们都会变得束手无策。如何去应对这些思想上和心理上的问题是许多辅导员亟待解决的问题。 　　 　　一、高职学生心理问题的表现形式学校是社会熔炉的一个缩影，由于社会的不断发展，思想观念的不断转变，老一辈眼中的纯朴已经慢慢地被淡忘，取而代之的是残酷的现实，学生理所当然地被社会所感染，这个群体在处理事情上变得优柔寡断，也变得越来越现实。随着高校扩招，经过层层过滤，进入高职院校就读的学生不管是从能力，自觉性和主动性上和本科生相比都具有一定的差距，在心理上存在诸多问题。 　　（一）不能准确地给自己定位 　　据不完全统计，有83.6%的高职学生在进入大二的时候还不知道自己所学的专业毕业后的就业方向，有的学生说不是自己愿意来读书的，只是完成家长的任务而已。从这样的话语中可以看出我们高职学生表现出的对自己极不负责的心理状态。应该说当学生进入校门的时候，专业老师都会告知所学专业的专业课以及专业基础课和该专业毕业后的就业方向，并且会明确指出高职教育和本科教育的不同。高职教育要求学生毕业后能够直接上岗，而本科教育是理