高三物理总复习试卷讲评的策略.docVIP

高三物理总复习试卷讲评的策略 　　高三物理总复习阶段，将有大量章节训练、专题训练和各类综合考试，教学中除了基础知识的讲授外，还要进行大量的试题讲评，通过讲评试题，使学生温习已有知识并将知识升华为能力。另一方面，此时的试题综合性强、知识覆盖面大，因此讲评试题时除了要讲清正确答案外，更重要的是运用不同策略，讲述找到正确答案的方法、技巧与过程，以达到让学生举一反三的目的。 　　策略一：讲习题的审题方法 　　审题是一个细致而周密的思维活动，在审题过程中我们要对一些关键词语多加思考、搞清其含义；全面分析已知或未知的物理条件，特别是隐含条件；画出物理运动过程状态变化示意简图，抓住承前启后的物理量或转折点，确定临界值；当然还应排除干扰因素对解决问题带来的影响。 　　【例1】 在光滑水平面上有一静止物体，现以水平恒力F??1推这一物体，作用一段时间后，换成相反方向的水平恒力F??2推这一物体。当恒力F??2作用时间与恒力F??1作用时间相同时，物体恰好回到原处，此时物体的动能为32?@??J??。则在整个过程中，恒力F??1做的功等于 ??J??，恒力F??2做的功等于 ??J??。 　　讲评过程：该题中关键词语：“恒力”→物体做匀加速或匀减速运动。隐含条件：①“光滑”→无摩擦力；②“静止”→初速度为零；③“回到原处”→物体经历加速、减速、静止再到反向运动；④“作用时间相同”→t??1