教学设计思路教程教案.pptVIP

教学设计思路 在设计网页课件中运了“几何画板”、让学生动手实验且随机进入观看Flash动画演示、运用“authorware”更好实现人机交互,并给学生提供相关网站 注重学生能力的培养和协作精神的培养及培养学生对网络资源利用的意识，成立学生网络小组,在机房让学生在网上实际操作制作数学网络课件,培养学生从因特网上获取、分析、加工信息的能力；自主、协作探索能力和创新能力；研究性学习能力；搜集信息、选择信息、管理信息、分析信息和加工信息等信息素养。学生并写了心得体会。 1、根据课程学习的需要，选择并确定主题（勾股定理）、确定目标、小组分工等 2、组织网络合作学习小组； 3、教师提供与学习主题相关的资源、网址和途径并指导学生浏览相关网 页； 4、根据需要组织有关协作学习活动（如竞争、辩论、设计、问题解决、或角色扮演等） 5、形成作品，要求学生以在网上找到的资料为基础，做一个与主题有关的网页，并向全体学生展示； 6、教师组织学生通过在网上评价作品，形成观点意见，达到意义建构的目的。 整堂课步骤设计如下： 一、打开网页，主页上除了导航板块外还有一则和本节课知识有关的小故事，学生自行阅读，借此引发学生的学习动机。 二、在网络环境下，由教师创设问题情景，引导观察，思考分析，打开“学习需要”在问题情景下推测勾股定理。 三、学生进行“实验验证”，通过几何画