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高职大学生创业意识培养路径的研究 　　【摘要】创业意识是创业素质的重要组成部分，支配着创业者对创业活动的态度和行为，是创业活动的最初诱因和动力。文章通过对高职大学生创业意识的调查，从培养高职大学生创业意识的意义入手，提出关于高职大学生创业意识培养在课程建设、校企合作及创新创业活动开展等诸多方面的路径，对当今高职院校开展创业教育提出了建设性的建议。 　　【关键词】高职大学生；创业意识；培养路径 　　 　　2010年我国大学毕业生人数为630万，到2011年将达660万，这其中高职大学毕业生占据了半壁江山。毕业生数量的剧增带来了就业的恐慌，在疏导、分流大学生就业压力的过程中，“以创业带动就业”成为了一种强劲的呼声。然而，据麦可思研究院2010年3月份发布的“2009届全国高职就业白皮书”显示：高职院校2009届毕业生自主创业的比例为1.6%，远不及发达国家的20～30%。究其原因，创业意识的缺失是导致高职大学生创业比例低下的主要原因之一。因此，探索符合高职大学生职业发展规律的创业教育，研究培养高职大学生创业意识的路径具有极其重要的意义。 　　一、高职大学生创业意识缺乏的现状 　　创业意识是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向，包括需要、动机、兴趣、思想、信念和世界观等，是人们对创业这一实践的正确认识，理性分析和自觉决策的心理过程。 　　笔者于2011年3月中旬