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高职公益创业教育本土化的探讨 　　摘要：高职公益创业教育是对学生进行公益创业所需要的意识、精神、知识、能力及其相应公益创业实践活动的教育。作为一个舶来概念，公益创业教育移植到中国难免会出现水土不服的情况。为保证该教育能收到实效，需要在立足本土学生实际的基础上，借鉴国外的公益创业教育理论与方法，最终形成具有自身特色的公益创业教育体系，推动我国公益创业教育本土化进程，有效地服务本土学生。 　　关键词：高职；公益创业教育；本土化 　　中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）11-0077-03 　　教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》明确指出：“要针对高等职业院校学生的特点，培养学生的社会适应性，教育学生树立终身学习理念，提高学习能力，学会交流沟通和团队协作，提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力。”因此，职业教育必须不断探索改进教学模式与方法，以增强学生综合素质为导向、以就业和创业为目标进行人才培养。高职学生毕业后绝大多数在国内就业，特别是在高职院校所在地城市就业。对于他们而言，更好地适应国内环境是毕业后面临的最为现实的问题。因此，高职教学必须贴近当前我国特别是学生毕业后就业区域政治、经济和文化建设的实际情况，传授的知识和技能也应该与此相符合。 　　所谓公益创业（Social Entrepreneurship），就是个