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高职大学生职业的技能培养路径探索 　　摘要：职业技能是人们在职业活动中，运用专业知识、技能或经验顺利完成某种职业任务的一种动作活动方式或心智活动方式，可分为专业知识技能、自我管理技能和可迁移技能。受传统应试教育和当下大学学历教育的影响，现在的高职教育仍然没有完全从学历教育转变为职业能力教育,这让很多高职大学生在理解、获取、掌握职业技能过程中存在一些问题。以课堂教学为主要途经培养大学生专业知识技能、以日常管理为载体提升大学生自我管理技能、以社会实践为平台造就大学生可迁移技能是高职大学生职业技能培养的可取路径。 　　关键词：高职大学生；职业技能；培养；路径 　　中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-C-（2014）05-0037-03 　　 　　一、高职大学生职业技能的现状 　　 　　由于传统应试教育和当下大学学历教育的影响,现在的高职教育仍然没有完全从学历教育转变为职业能力教育,有些高职院校的办学基本上是沿袭综合大学的办学理念,而没有真正地坚持“校企合作的办学模式”、“工学结合的人才培养模式”、“理实一体的教学模式”等高职教育理念。有的高职院校甚至没有开设职业类、就业创业类的课程，这让很多高职大学生在理解、获取、掌握职业技能过程中存在一些问题。 　　（一）理解时存在误区。很多高职大学生认为职业技能就是自己所学专业应该具有的专业知识和技能