高校贫困大学生心理“脱贫”的研究.docVIP

高校贫困大学生心理“脱贫”的研究 　　随着我国高等教育大众化发展加快，高校招生规模不断扩大，高校贫困大学生的数量也在逐年上升。贫困大学生由于特殊的家庭环境和生活条件，心理更为敏感，承受了不同程度的经济、学习和精神上的压力。一些贫困大学生产生了心理健康方面的困惑，这对高校的教育者和管理者都提出了新的要求，需要引起高校的广泛关注。 　　一贫困大学生心理“贫困”的主要表现 　　据调查显示，贫困生由于经济方面的巨大压力，致使心理更敏感、脆弱。他们承受了来自学习、精神、人际交往不同方面的压力，可能出现一系列心理困惑和心理障碍，也就是心理“贫困”。具体表现在以下几个方面。 　　（一）自卑心理―――自我怀疑、否定 　　贫困生经历了激烈的高考进入大学校园，与其他学生一样有着奋斗的目标和美好的憧憬，渴求实现自身目标和价值、被老师和同学认可和尊重。但是，经济贫困的现实往往与这些憧憬相悖。这使贫困生自尊心受挫，自认为在学习、见识和个人能力等方面“不如别人”、“低人一等”，出现了自我怀疑、自我否定的自卑心理。尤其是刚刚步入大学校园的新生，面对新的环境和同学，失去了在中学中学习成绩佼佼者的身份，同时也远离了同学和老师认可的目光和声音，强烈的自尊心与脆弱的情绪情感交织在一起，无形中加剧了他们的自卑心理。 　　（二）孤僻心理―――过分自我防御 　　贫困大学生比非贫困学生在人际关系中更为敏感，会表