高校图书馆新媒体阅读推广的策略的研究.docVIP

高校图书馆新媒体阅读推广的策略的研究 　　〔摘要〕考察了国内高校图书馆新媒体阅读服务与推广开展的现状，认为新媒体阅读推广普遍缺失，现有的推广途径有限，方式单一，缺乏特色。提出高校图书馆开展新媒体阅读推广的四个策略：利用新媒体完成阅读价值观的转换；与传统阅读推广相结合，发挥传统文化的影响力；发挥图书馆对时代热点问题的阅读影响力，展示本校特色历史文化，引领校园阅读。 　　〔关键词〕高校图书馆；新媒体；阅读推广 　　〔中图分类号〕G252〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2013）01-0074-04新媒体阅读对于传统阅读带来的冲击亦无需再作过多的赘述，无论它所带来的是“危机”抑或是“机遇”，“界面”阅读已经越来越多地代替“纸面”阅读正成为不可阻挡的趋势。出版业与传媒业顺应这一发展趋势迅速调整了出版与传播模式，热门影视、图书常常进行传统图书、互联网、手持阅读器、手机阅读四大模式的同步出版发行，以抢占读者市场，相比之下，高校图书馆在应对新媒体阅读方面显得不温不火，无论是新媒体阅读服务还是新媒体阅读推广，都存在很大的欠缺。 　　1国内高校图书馆新媒体阅读服务开展现状 　　目前国内高校图书馆提供的新媒体阅读服务主要包括电子书、移动图书馆、读报系统、LED大屏，其中，读报系统与LED大屏由于只能在馆内才可以观看使用，新媒体的作用与影响力都相对有限，新媒体阅读服务主要还是体现在电子书与移动阅读两方面，笔者分别针对这两项服务进行了对比考察，考察方式为通过互联网访问了我国各省区54所省部级重点高校的图书馆主页，就电子书与移动图书馆服务的开展情况进行了调研统计。 　　表1选取了在推行移动阅读方面比较有代表性的7所高校图书馆，基本上可以体现我国高校目前移动阅读服务开展的现状。国内高校图书馆移动阅读服务沿袭了从“手机图书馆短信服务”到“移动图书馆阅读服务”的发展进程，从短信订阅提醒服务逐步发展到基于WAP的在线移动阅读或电子图书、期刊下载阅读。但是就全国范围来讲，高校图书馆移动阅读服务还刚刚起步，在笔者访问的54所高校图书馆中，仅有12所高校推出移动图书馆服务，其中部分高校仍然处于试用阶段，在笔者选取的7所高校中，目前也只有4所高校可以实现移动图书馆的全文阅读。 　　如果说“移动图书馆”对大多数高校来说还属于新事物，那么馆藏电子书已经是各高校图书馆的老面孔了，在笔者访问的54所高校中，基本都拥有“金图”、“读秀”、“超星”、“Apabi”电子图书，但是对于绝大多数图书馆来说，这些电子图书还仅仅是本校图书馆的馆藏资源而不能称之为图书馆的“阅读服务”，笔者以新媒体阅读推广的视角进行考察时，只收集到上述极其有限的案例，在笔者访问的高校中，只有表2列举的7所高校的图书馆主页上设置了相关的阅读推广栏目，并提供了推荐电子图书的链接。 　　2国内高校图书馆新媒体阅读推广存在的问题 　　2.1局限于传统阅读服务模式，新媒体阅读推广方式普遍缺失通过笔者的调研发现，尽管各高校图书馆在文献资源建设上紧跟时代步伐，倾力打造数字图书馆，购置了极其丰富的电子资源，但在阅读服务与推广方面并没有突破传统模式，新媒体阅读推广普遍缺失。在开通移动图书馆的7所高校里，只有北京大学图书馆在主页下方设置了醒目的独立板块，“北大移动图书馆无限知识，随地在线获取，数千万期刊，数十万电子图书欢迎阅读”的宣传语能够迅速吸引眼球，点击链接就可以获得移动图书馆的使用帮助与说明[1]。其他6所高校设置的“手机图书馆”或“移动图书馆”项目都埋藏在各栏目项目列表中，没有任何突出显示，笔者通过仔细查找才能发现，对于该项移动阅读服务在网络媒体上没有任何推广与宣传。 　　开展电子书阅读服务与推广的高校也寥寥无几，相比之下，基本上每所高校的图书馆主页上都可以找到“读书节”、“读书月”、“图书馆服务宣传月”等传统阅读推广活动的宣传痕迹，这些活动的具体内容也几乎都千篇一律的沿袭“读书征文”、“影视展播”、“书目推荐”等项目，特别是“书目推荐”活动，很多高校图书馆虽然设置了类似的推广活动，但并没有及时融入新媒体元素，而是仍然沿用原有的简单列举书目信息的方式，单调枯燥，缺乏吸引力，缺少图片、图书封面扫描等画面信息，也缺少推荐理由、相关评论等交互信息，更没有提供馆藏电子书的链接。只有浙江大学图书馆、南京师范大学图书馆、深圳大学图书馆、华中师范大学图书馆与西北师范大学图书馆在设置的导读栏目中提供了图文并茂的信息，其中南京师范大学图书馆还建立了图书馆网络社区，通过新浪、人人网微博建立读者沟通与交流的互动渠道。西北师范大学图书馆的“新书导读”栏目，除了发布推荐书目的摘要，还附有“豆瓣内容简介”，并且提供该书的相关资源链接，如豆瓣、谷歌、百度、超星、读秀、e读等链接，同时附有该书的借阅趋势图谱，提供手