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高等职业教育引进产业化市场化机制的研究 　　摘 要：高等职业教育直面市场并随市场联动的办学特征，决定了其引进产业化、市场化机制是非常必要的。高职教育要以市场为依托，按“产业”来“经营”，实行多元化投资办学模式；应根据区域产业的需求，对专业进行动态调整；依据岗位群要求，深化教育教学改革，创新人才培养模式；优化教师队伍结构，打造“双师型”教学团队；完善校企合作运行、评价、保障机制，开拓属于自己的产业化发展之路。 　　关键词：高等职业教育；产业化；市场化；机制研究 　　中图分类号：G40 文献标志码：A 文章编号：1002-0845（2012）11-0014-02 　　一、高等职业教育产业化、市场化的内涵 　　高等职业教育产业化的实质是高职教育资源配置方式的市场化，就是要改变单纯依靠政府行政计划手段来进行资源配置的方式，在高职教育领域引入市场化机制。依据产业发展态势与市场供求关系，调整、配置和高效利用高职教育资源，从而形成以市场筹措为主、政府补贴为辅的社会各方力量大力投资高职教育的局面。从社会经济的发展来看，高职教育的产业化要求教育一定要市场化，同时高职教育的产业化也要求教育活动的市场化、教育机制的企业化以及学生受教育的投资化。笔者认为，高等职业教育的市场化是其产业化的前提，而产业化既是市场化的基础，也是市场化的表现，二者基本上可以等同。 　　二、唐山高等职业教育存在的问题 　　唐山