高等职业院校服务社会的模式探索.docVIP

高等职业院校服务社会的模式探索 　　【摘 要】 高职院校可以通过“3+1+1”模式和“校企合作”、学校自创公司、构建技术服务平台等模式服务社会，同时应注重加强师资队伍建设，促进专业建设和实训基地建设，提高社会服务能力。 　　【关键词】 高职院校；服务社会；内涵；模式；措施 　　2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010―2020年）》强调，高等教育要在提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力等方面重点着力。人才培养，一直是高等教育的基本职能；发展科学，被认为高等学校的重要社会职能；服务社会，是高等学校直接为社会服务的职能，既符合社会发展的客观需要，也符合高等学校自身发展的要求。高等职业院校作为高等教育机构的一种，一直都以为社会经济发展服务、为产业部门培养各类劳动力为宗旨，与普通高等教育相比，其服务社会的功能更为突出。 　　一、服务社会的内涵 　　高等职业院校服务社会的职能即指高校的社会功能和角色，是指在发挥高等职业院校教学职能、科研职能的基础上，利用高校本身所具有的资源优势，根据社会需要和院校自身所处的层次和特点，在教育活动和教育过程中以推动社会发展所做出的全面性、长期性、具体性的活动。高等职业院校的社会服务主要任务就是向区域和行业提供应用型、技能型的人才，采取各种方式同社会进行广泛的联系，尽可能帮助解决社会在发展中遇到的种种理论和实际的问