高等艺术院校民族音乐表演人才培养的模式初探.docVIP

高等艺术院校民族音乐表演人才培养的模式初探 　　［摘要］文章着重就民族音乐表演人才培养模式探索进行了论述，探究其培养目标的制定及具体做法，强调了在高等艺术院校中培养民族音乐表演人才的必要性。 　　［关键词］高校教育培养模式民族音乐表演 　　［作者简介］莫晓文（1967-），女，广西南丹人，广西艺术学院民族艺术系副主任，副教授，研究方向为声乐表演与教学。（广西南宁530022） 　　［中图分类号］G642［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2012）27-0121-02 　　高等艺术院校民族音乐表演人才的培养是在国家对非物质文化遗产保护日益重视的今天应运而生的。高等艺术院校教育对非物质文化遗产中所包含的民间文学、传统音乐、传统舞蹈、传统戏剧、曲艺等都肩负着重要的保护、抢救、利用及传承发展的责任和义务。因此，如何建立一个完善、科学的民族音乐表演人才培养模式，使之能承担起对民族音乐挖掘、整理、传承和创新的大任；适应社会发展的需要，是各高等艺术院校当前亟待思考和解决的问题。 　　一、高等艺术院校民族音乐表演人才培养现状 　　高等艺术院校虽然在音乐表演人才培养方面经过多年的发展，有着丰富的经验和相对完善的理论体系，这些年也为繁荣我国的音乐文化艺术事业立下了汗马功劳。但我们也看到，我们音乐的教学一直是以欧洲古典音乐体系作为主要教学内容，同样也以欧洲古典音乐教育体系的