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《一个中国孩子的呼声》教学设计之一 　　佚名 　　　　教学目的：　　1、学习课文，了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。　　2、结合课文内容激发孩子们热爱和平的情感。　　3、学习课文的生字词。　　4、有感情地朗读课文。　　教学重点、难点：　　1、了解课文的主要内容，体会作者所表达的情感——渴望和平。　　2、激发孩子们热爱和平的情感。　　教学课时：两课时　　教学过程：　　第一课时　　课前预习：　　1、熟读课文，读准字音，自学生字，不理解的词做上记号，后查字典做好解释。　　2、雷利是说给谁听的呼声？都说了些什么？　　一、导入　　1、同学们，我们的生活很幸福，你们看：鸟语花香、阳光明媚、无忧无虑……可是，这样幸福的日子并不属于每一个孩子，因为世界上还有不少地区还弥漫着战争的硝烟。（引导学生结合当前的形势发言。）　　2、看到这些情况你们想说些什么呢？　　3、有许多孩子也跟大家有相同的语言，我们烈士的儿子雷利就是其中的一个，今天让我们一起来听听他的呼声吧。（板书课题）　　二、检查预习　　1、抽读生字卡片。　　2、辨字组词。　　3、解释词语的意思。　　4、请个别同学朗读课文。　　5、说说文章主要将了什么？　　（这是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信，信中呼出了自己的心声：要和平，不要战争。）　　三、再读课文，将课文分成两部分