蒹葭教案设计 王敬贤.docxVIP

《蒹葭》教案设计 三道沟镇明德学校 王敬贤 教学目标： 知识与能力目标：能正确流利有感情地朗读并背诵这首诗，了解与《诗经》有关的文学常识； 过程与方法目标：在诵读中去把握诗歌所描写的主要内容和要表达的思想感情，学生能通过诵读、合作交流、对比阅读等方式掌握赋、比、兴的创作手法及其章法节奏的特点，并能体会诗歌优美的语言； 情感态度价值观目标：感受诗歌的艺术魅力，体会古代人民对美好爱情的热烈追求。 教学重点：把握诗歌所描写的主要内容和要表达的思想感情 教学难点：掌握赋、比、兴的创作手法及其章法、语言特点 课时安排：1课时 教学过程： 导入新课： 播放歌曲《在水一方》，请同学们静静的聆听这首优美的歌曲，播放结束后展示这首歌的歌词，请同学们朗读一下歌词，然后浅谈一下对于这首歌歌词的感受，可以从修辞上、意境表达上、用词上等多方面来谈。 将这首歌词与《蒹葭》这首诗同时展示在大屏幕上，学生们就能一目了然，原来这首歌受到了《蒹葭》的影响。 新授： 1、请同学齐读这首诗，同时纠正读错的字音，在纠正的时候为了让同学们更好的去理解，可以讲解一下相关的意思，让同学们在理解中掌握； 2、再读这首诗。读完之后请同学回答，读这首诗的时候应该用什么样的语速什么样的情感呢？老师这里有两个背景音乐，第一个是欢快的，第二个是舒缓的，同学们觉得哪一个更适合与本诗搭配呢？ 同学们可以得出应该用舒缓的音乐，并且读的时候也要舒缓