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中国梦语境下大学生精神信仰重塑剖析 　　摘要：中国梦提出后激起了全国人民的追梦热情，成为一种新的精神信仰。当代大学生的由于种种原因出现信仰危机，中国梦的提出则为重塑大学生的精神信仰指明了方向，树立了目标，使大学生精神信仰有了依托和追求。高校通过创新大学生精神信仰理念、营造良好的大学生精神信仰重塑环境、开辟大学生精神信仰重塑的方法和途径以此来树立正确的坚定的积极向上的精神信仰。 　　关键词：中国梦；精神信仰；大学生；重塑 　　习近平在参观“复兴之路”展览时，提出中国梦的治国理念，发出追梦的号召，在十二届全国人民代表大会上进一步科学全面地阐释了中国梦的内涵和实质。中国梦的内涵就是国家富强、民族振兴、人民幸福和社会和谐。中国梦提出后激起了全国人民的追梦热情，成为一种新的精神信仰。 　　高校大学生是伴随互联网成长起来的，为数字化一代。在网络虚拟社会中，电视节目中文化低俗化、泛娱乐化等致使青年大学生对星座爱隋、算命卜卦等无厘头的信仰表达方式给予了极大热情。当前大学生信仰娱乐化、生活化特征尤其明显。同时，各种宗教信仰传播充斥在日常生活之中，致使部分迷茫和心智不成熟的学生上当受骗。有的大学生对共产主义理想信仰、坚持中国特色社会主义道路、社会主义核心价值观和社会主义荣辱观等认识模糊，这些无疑都是当代大学生精神迷失和信仰危机的表现，不得不引起全社会的关注。 　　习近平在第十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话指出：“全国各族人民一定要增强对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，坚定不移沿着正确的中国道路奋勇前进”。这不仅是实现中国梦的途径、指南和保障，也是我们重塑当代精神信仰的途径、指南和保障。当然，这也包括重塑当代大学生精神信仰。当前，不少大学生在当今社会经不起各种诱惑，对马克思主义、对中国特色社会主义理论体系持怀疑态度，甚至被动学习接受产生反感态度，对走中国道路和社会主义制度缺乏信心，丢失信仰和追求，部分学生党员“全心全意为人民服务”的宗旨只停留于口号呐喊。在中国梦语境下，整合高校、社会与家庭等资源整体力量，重塑大学生精神信仰。并将这种精神信仰落实到每个人的人生理想、行为准则和心理动机等方面。 　　在中国梦的语境下，如何重塑高校思想政治工作成为重中之重。当前不少高校举办了理论学习和社会实践活动等中国梦系列活动，但是这种学习是否能让大学生精神信仰明确的坚定信仰中国梦理论体系，还是只停留在表面学习与实践，并未落实到深层次的信服、尊敬和崇拜。这就需要高校通过创新大学生精神信仰理念、营造良好的大学生精神信仰重塑环境、改善大学生精神信仰的方法、开辟塑造大学生精神信仰的新途径以此来树立正确的积极的精神信仰。 　　一、重塑大学生精神信仰教育理念 　　高校教育能够指引大学生精神信仰的发展方向。随着社会发展变化，高校的大学生的精神信仰教育理念也要不断与时俱进。 　　（一）坚持学生为本的教育理念 　　在精神信仰重塑中，学生是主体，充分考虑学生的个体差异，对其进行精神信仰重塑过程中，使学生将教育要求引发的外部压力转化为学生主动学习的内在动力。学校在精神信仰重塑过程中，以学生为本，为学生提供全方位服务，让学生感受到来自学校的关爱，促进其全面发展，树立正确积极向上的世界观、人生观和价值观，对中国梦阐发自我学习的兴趣。 　　（二）建立全员育人的教育理念 　　大学生的精神信仰重塑不仅是高校的职责，全社会都应该齐抓共管，树立全社会育人意识和全校育人意识。在精神信仰重塑领域，高校在大学生课内外活动中自觉树立马克思主义精神信仰。 　　（三）树立终身教育的教育理念 　　大学生精神信仰不是一成不变的，会随着社会和生活的变化而变化。因此，大学生精神信仰不仅需要根深蒂固，还需要不断更新和重塑，比如，社会主义核心价值观为中国梦理论体系新内容。 　　二、营造良好的大学生精神信仰重塑环境 　　重塑大学生精神信仰必须在良性环境中运行。优美的校园环境、良好的家风、积极向上的社会环境分别起着渠道作用、基础作用和推动作用。所以，优化大学生精神信仰重塑环境，加大营造良好的精神信仰环境的力度有着十分重要意义。 　　（一）良好的高校形象 　　学校对大学生的精神信仰重塑主要通过完整的课程体系，除了在课堂上讲授中国梦理论体系的精神信仰相关知识外，还应改善校园环境。高校要形成积极向上的校风和良好的高校形象，营造勤奋好学的学习氛围。教师言传身教，发挥教师的引导和示范作用。校园活动建立在公开、公平、公正的基础上。校园文化应以高品位和达到实实在在的效果为目标，以科技、学术、思想、文化等方向为主要内容开展全方位的校园文化活动。同时，加大净化高校网络环境的力度，使高校网络成为大学生精神信仰重塑的新平台。高校对大学生的精神信仰重塑依靠其系统性、专业性等促成大学生精神信仰的