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高职院校公共体育课教学的现状及对策 　　【摘要】本文结合我国高职院校公共体育课教学现状和教学管理现状进行了调查研究,找出了其中的不足,并对这些不足进行了较为深入的分析和讨论,提出了今后高职院校公共体育课教学管理改革的对策,并为提高我国高职院校整体发展水平提供参考。 　　【关键词】高职院校 公共体育 教学情况 　　【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】1009-9646(2008)10(a)-0190-01 　　 　　1 我国高职院校公共体育教学及管理现状 　　社会经济的发展,以及《国务院关于大力发展职业教育的决定》的实施,加快了高职院校教学改革和新课程设置的步伐。高职院校体育教学系统总目标是根据新时期对人才的新要求制定的。高职院校体育教育的目标是:增强学生体质,促进学生身心和谐发展,培养学生从事体育运动的意识、兴趣、习惯和能力,为终身体育奠定良好的基础;培养学生较强的运动能力和良好的思想品质,使其成为具有现代精神、德智体美全面发展的社会主义建设者。但是,在高职院校体育教学中还存在着一些不足: 　　1.1 高职院校公共体育教材落后 　　目前我国高职院校所使用的体育教材大部分还在沿用以前中专或是普通高校的体育教材,没有针对高职院校学生的职业特点重新编写的教材。原有的传统体育教材内容过多、过繁,缺乏时代感,对新的纲要理解不深,造成学生对体育课缺乏兴