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乡土地理试题剖析 　　【摘 要】以2013―2015年广西普通高中学业水平考试地理试题中的乡土地理试题为例，对乡土地理试题命制的背景、乡土地理试题的总体情况、乡土地理试题的主要特点进行分析，并对乡土地理试题命制进行反思。 　　【关键词】普通高中 乡土地理试题 学业水平考试 　　【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2016）07B-0154-02 　　近几年，在全国各地的普通高中学业水平考试中，都有部分试题涉及当地的乡土地理知识。本文从乡土地理试题命制的背景、乡土地理试题的总体情况、乡土地理试题的主要特点等方面，对2013―2015年广西普通高中学业水平考试中的乡土地理试题进行研究，并对乡土地理试题命制进行反思。 　　一、广西普通高中学业水平考试中乡土地理试题命制的背景 　　乡土地理中蕴藏着大量有价值的、贴近实际的教学资源。借助乡土地理课程资源，可以帮助学生认识学校所在地区的生活环境，培养学生的实践和创新能力，增强学生爱祖国、爱家乡的情感。 　　《全日制义务教育地理课程标准》规定乡土地理为必学内容，并且规定乡土地理的范围可以以县为单位，也可以以地级市或省（直辖市、自治区）为行政区域。《普通高中地理课程标准（实验）》强调地理教学要与生活实际相结合，而乡土地理是地理教学向学生生活延伸的重要阵地。 　　2014年9月，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出，要将普通高中学业水平考试纳入高考。这能够极大地“促进学生的个性化发展”、“减轻学生的学习压力”、“改变一考定终身的制度”以及“促进教育的健康发展”。同时，这也给学考试题的命制提出了更高的要求。 　　二、广西普通高中学业水平考试中乡土地理试题的总体情况 　　2013年12月，广西招生考试院根据国家课程标准及学业水平考试的相关要求，第一次命制了地理学考试题。在2013―2015年的学考试题中，每年都有乡土地理试题。本文从分值、考查内容、材料呈现形式以及考察能力等方面进行统计，见表1。 　　根据对广西普通高中近三年学业水平考试地理试卷中乡土地理试题的汇总和分析可知，从试题数目来看，选择题出现了16题，平均每年约5.33题。综合题出现了8问，平均每年出现2.67问。从分值来看，三年共46分，平均每年约15.33分。从材料呈现形式来看，文字表述出现了9次，图（含景观图、模式图、示意图等）出现了8次，表格出现了1次。从考察能力看，获取和解读信息的能力考查了9次，调动和运用知识的能力考查了10次，描述和阐述事物的能力考查了2次，论证和探讨问题的能力考查了4次。 　　从考查内容来看，必修1主要考查广西昼夜长短变化、广西影长变化、喀斯特地貌形成的外力作用、石灰岩的岩石类型、桂林山水反映的地理环境的整体性等。必修2主要考查广西人口迁移、城市服务范围、广西木材加工业的优势条件、产业集聚、广西成为全国最大的甘蔗生产基地的自然条件、生态产业园区产生的工业联系及产业园区的核心企业、广西某生态农业、电影《刘三姐》中某山歌蕴含的人地关系等。必修3主要考查喀斯特地貌分布、石漠化、能源丰欠程度、红水河水电梯级开发、广西承接珠江三角洲产业转移的优势等。 　　三、广西普通高中学业水平考试中乡土地理试题的主要特点 　　近年来，在广西普通高中学业水平考试中，对乡土地理试题进行了不断地探索，并形成了显著的特点，具体如下： 　　1.素材选取注重公平性。2013―2015年广西地理学考试题的命制，充分考虑全区地理环境的差异，选取对全区考生具有普适性的内容，试题很少涉及广西具体区域的地理知识。即以广西背景素材为试题载体，主要考查系统地理知识，并借此形成试题的地方性特征，如喀斯特地貌、红水河水电梯级开发、广西承接珠江三角洲产业转移等。 　　2.以主干知识考查为主。从知识点考查对比来看，三年的乡土地理试题的考点主要侧重于昼夜长短变化、地质作用、岩石类型、自然地理环境的整体性、人口迁移、城市服务范围、工业区位、产业集聚、人地关系、能源开发以及产业转移等，充分体现了以主干知识考查为主的特点。 　　3.注重基础，强化能力。以2014年为例，19题、27题、33题、34题等乡土地理选择题分别考查了河流梯级开发、产业转移、工业联系以及产业园区核心企业等基础知识。并且，上述试题的难度系数分别为0.81、0.85、0.80、0.98，难度较小。不过，上述试题考查获取和解读信息、论证和探讨问题的能力各2次，充分显示了在注重基础的前提下，强化能力考核的特点。 　　4.试题注重人文关怀。2013―2015年广西地理学考试题的题干、试题、情景材料等语言表述处处体现对学生的尊重和关爱。比如，2015年第39题第3问的题干为“针对图乙中出现的生态问题，请你从保持水土方面提出两条