高职计算机的应用基础课程教学的改革的研究.docVIP

高职计算机的应用基础课程教学的改革的研究 　　【摘 要】分析高职计算机基础课程教学面临的主要问题，提出计算机基础课程教学改革的策略。 　　【关键词】高职 计算机应用基础课程 教学改革 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）11C-0144-03 　　社会信息化进程不断加速，使各行业各领域的工作愈来愈依赖于信息技术，用人单位对大学生信息素养与能力要求也愈来愈高。当代大学生的计算机应用能力已经成为衡量其专业能力的重要指标之一。学生计算机应用能力应分为两大块：计算机基础应用能力、专业计算机应用能力。高职学生的计算机应用基础能力主要包括Word文档编排、Excel数据处理、Powerpoint演示文稿设计与制作、计算机硬件与软件应用、Web信息检索与应用等核心能力。学生专业计算机应用能力，是一种须在具备一定的专业知识后，结合已具备计算机基础知识和技能，能使用计算机技术较好辅助完成其专业项目的能力。二者之间有着紧密联系，并在工作中不可或缺。面对新形势下的高要求，当前高职计算机基础课程必须进行教学改革。 　　一、高职计算机基础课程教学面临的主要问题 　　第一，学生计算机基础水平差异较大，当前计算机教学起点较难适应。目前已有部分中职学校和普通高中已按国家要求开设了信息技术必修课，且由于计算机和网络已比较普及，很多学生的计算机应用水平已