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高职财务管理专业课程的体系构建 　　摘 要：目前，财务管理专业在课程体系设置方面主要存在课程体系缺乏专业特色、核心课程设置不合理、理论联系实践不足等问题。本文试图从高职财务管理专业人才培养目标、岗位核心能力要求、学生就业的特色等方面出发，探索构建一个具有鲜明的层次性、结构性和适应性，且各类课程之间有机联系、配置合理的课程体系。 　　关键词： 高职；财务管理专业；课程体系 　　一、高职财务管理专业课程体系的现状 　　目前大多数高职学院财务管理专业课程体系的设置为四阶段渐进式，第一阶段为基础能力的培养，课程的设置主要有基础会计、财经法规、管理学概论、统计学原理、高等数学、大学语文、计算机基础、大学英语。第二阶段为核心能力的培养，课程设置主要有财务会计、财务管理、税务会计、成本会计、经济法、财经应用文写作、财经英语。第三阶段为综合能力的培养，课程设置主要有财务会计实训、财务软件的应用、纳税筹划。第四阶段为拓展能力的培养，课程设置主要有会计综合实训、ERP沙盘实训，纳税实务等。这种设计方法存在一些不足，具体体现在以下几个方面： 　　1 　　课程体系缺乏专业特色 　　目前大多数高职学院财务管理专业是在会计专业的基础上分设的，财务管理专业人才培养模式仍沿用会计专业的人才培养模式，所以财务管理专业课程体系基本就是会计专业课程体系，无法体现财务管理专业特色。 　　2 　　核心课