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关于学前儿童美术教育的综述 素质教育是当前的热门话题，由应试教育向素质教育转轨是我国教育政策 的重大举措。素质教育应该从小抓起，儿童美术教育是幼儿早期智力开发的首 要课程，是素质教育的一项重要内容，让孩子通过学习美术而迗到对他们的 早期智力开发是儿童美术教育的主要目的。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中艺术领域的基本精神是向传统的艺术教 育的挑战，要在全国范围内建树新的艺术教育理念，并要求在新理念的指导下， 实施新型的、科学型的艺术教育。 《纲要》中将幼儿教育的领域划分为“健康、语言、社会、科学、艺术”五 个范畴，与此同时还明确地指出：“各领域的内容互相渗透”，即不同教育领域之 间并非各自分立，而是相互交流、相互会通的。幼儿教育通过不同内容之间的渗 透，不同领域活动的会通达到“促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面 “（《纲要》）全面和谐发展的总目标。艺术教育作为领域之一有其独特的作用， 同时在不同领域的交叉和融合过程中发挥着中介作用。这种中介作用是其他各领 域都不能比拟的。所以可以说艺术教育在整个幼儿教育汇总，在幼儿教育改革中 具有举足轻重的特殊意义。而作为幼儿艺术教育中一方面的儿童美术教育的作用 也是不言而喻的。 （一）儿童美术教育的价值 儿童美术教育活动与儿童身心发展之间是彼此助益、双向建构的关系，即 儿童需要美术活动，而美术教育活动又以其独特的方式发展和完善了儿童的内