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高职高专“双证书”人才市场认可度的研究 　　 【摘 要】分析高职高专“双证书”人才市场认可度的现状及存在的问题，包括政府、认证机构和企业三个方面的问题，并提出相应的解决措施。 　　 【关键词】高职高专双证书 人才市场 认可度 　　 【中图分类号】G 【文献标识码】A 　　 【文章编号】0450-9889（2012）02C- 　　0164-02 　　 　　 2004年4月，教育部明确提出大力推行“双证书”制度，促进人才培养模式创新。要求到2004年底，要使得80%以上的高职高专毕业生获得“双证书”，2006年，这一比例要达到90%以上。由此，各高职高专院校相继开始了“双证书”人才培养的热潮。同时，有关“双证书”在高职高专的实施模式成了广大学者研究的热点。从目前的研究成果看，有关高职高专“双证书”方面的研究大多侧重于立足高校的角度，讨论如何落实教育部的“双证书”制度，而真正从人才市场角度进行研究的文献并不多见。但是，从调查的数据看，大多数学生考取证书的目的是为了就业，获得人才市场的认可。高校进行“双证书”人才培养，征得社会的认可是关键。本文立足人才市场的角度，探讨人才市场对于“双证书”的认可度问题，并据此提出相应的解决措施，为高职高专的人才培养提供决策支持。 　　 一、高职高专“双证书”人才的市场认可现状 　　 就学历证书而言，目前市场上是承认的，学生的学历证书是其