高职高专大学英语教学中学生文化能力培养的策略.docVIP

高职高专大学英语教学中学生文化能力培养的策略 　　【摘 要】阐述文化能力的培养是高职高专大学英语教学的必要内容，探讨高职高专大学英语教学中文化能力的培养策略。 　　【关键词】高职高专 大学英语教学 文化能力 培养策略 　　【中图分类号】G【文献标识码】A 　　【文章编号】0450-9889（2012）11C-0137-02 　　高职高专教育具有其他类型教育的一般属性，同时它又是直接为人的就业服务的，它为劳动力市场输出的是具有较强实践能力，既能满足生产、建设又能满足管理等需要的专门人才。从上述指导思想出发，英语是高职教育中一门重要的基础学科，其教学目标应紧紧围绕高职教育总体培养目标。学生的文化能力不仅是他们能否顺利就业的敲门砖，而且对他们将来的发展、整个人生的改变都有着不可估量的作用。本文讨论高职高专大学英语教学中学生文化能力的培养策略。 　　一、文化能力的培养是高职高专大学英语教学的必要内容 　　高职高专大学英语教学应在培养学生的基本语言的基础上，有针对性地培养学生专业的跨文化交流能力，从而培养出实用型人才，为相关行业的国际化服务。语言和文化都是一种社会现象，语言与文化息息相关，语言是社会文化的一个要素，语言传承文化。语言不是单独存在的，而是存在于一定的文化背景之中，反过来文化又制约着语言的使用。民族文化不同，其语言也有所差异。这是因为各个民族所处的地理位置、所经历