高职高专园林的设计课程教学的改革初探.docVIP

高职高专园林的设计课程教学的改革初探 　　［摘要］根据实际教学情况，阐述并分析高职高专园林工程技术专业核心专业课程《园林设计》在教学过程中面临的问题与困难，探索其解决办法以及实施运用的效果。 　　［关键词］园林设计；高职教育；教学改革 　　［中图分类号］G712［文献标识码］A［文章编号］1009－5349（2012）03－0181－02 　　一、课程概述 　　《园林设计》是高等职业技术教育园林工程技术专业的一门核心专业课，是城市规划（风景园林方向）、林学、园艺等自然科学技术和建筑、文学艺术等高度综合的一门应用性课程。[1]对于职业教育“实用型”人才培养目标来说，了解城市园林绿地系统、各类园林绿地规划设计理论，掌握园林规划设计基本原理和方法，园林设计程序和内容，能够独立完成公园、广场、道路、居住区等绿地项目的方案设计、图纸绘制，说明书撰写、方案汇报等即为园林设计课程的教学要求与目的。 　　《园林设计》课程是在学生学习园林美学、园林制图、设计初步、花卉栽培、园林树木及养护、园林工程、园林建筑等课程的基础上开设的专业课程，该课程教学组织设计的优劣直接关系到学生对园林专业的兴趣与否、学习能动性和积极性，从而导致学生园林设计水平的优劣。由于该课程以“技能”“实用”为人才培养目标，因此教学安排及组织设计上，实践环节占教学比重较大。实践考核已成为《园林设计》课程重要的考核形式，但