信息化背景下高校学生网络党建工作创新剖析.docVIP

信息化背景下高校学生网络党建工作创新剖析 　　摘 要： 随着信息化时代的到来，互联网发展迅速，并且和我们的生活息息相关，基于它信息更新快、便捷性等特点，给新时期高校学生党建带来了创新。加强信息化网络党建平台建设，用网络的优势来完善党建工作，这对高校学生来说无疑是一个挑战和机遇，也是顺应社会信息化发展必经之路，将二者更好的融合。 　　关键词：信息化 高校学生 网络党建 　　中图分类号：D26 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）06-0010-01 　　互联网普及的时代，信息技术手段日新月异，许多高校高度重视和积极运用信息化的便利，构建高效的学生党建平台，以此加强学生之间相互交流。利用网络的交互性，学生党组织通过这个平台与学生群众交换意见和想法，比传统的沟通方式便利了许多，有利于学校的创新和改革[1]。 　　一、信息化时代网络党建的特点 　　1.环境的开放性 　　在网络时代，高校学生开展党建工作的环境更加开放。它打破了地域、文化、时间上的差距，许多高校就是利用这一特性，加紧了与社会上的联系，更好的完善自身的党建工作，利用思想政治教育网站、校园网等手段，为广大师生提供便利。 　　2.内容的丰富性 　　网络中对于党建工作的资源比较充足，具有多样性的特点。其不再局限于书籍、报刊等，而且网络中的资源没有数量和时间上的限制，可以自由浏览阅读，其次，它可以通过图片、音频等形式向大家展示出来，更加易于理解。 　　3.方法的便捷性 　　传统的党建工作方法较为单一，过程繁琐，如报纸数量大，还不能保证人手一份，成本也比较高，而互联网在很大程度上提高了大学生的效率、节省了时间，随时随地与老师进行沟通，与同学相互交换想法。同时它也为学生提供了一个开放的平台，将平时的意见和想法及时表达[2]。 　　二、信息化党建网络平台存在的问题 　　大多高校都充分认识到网络的优势，在学生党员教育管理方法上，运用网络平台这一有利载体，积极发挥其优势，不断的对党建工作进行创新。但同时，也存在着一些问题。 　　信息化网络党建平台缺乏整体规划性，目标不够明确，缺乏统一领导。大量建设党建网站，分布广泛，层次不鲜明，就会导致重复、随意性比较明显，不利于党建工作未来的发展；其次，网站信息有时候更新比较缓慢，会导致工作进程的滞后，平台模板较专一，大大降低了网站的价值和吸引力；专业性的资源不是很丰富，特色网站不多，不能供学生和老师们相互交流，向深层次的理论研究的机会减少；网络平台互动不够，很多的网络党建平台主要形式就是单向宣传动员给学生，不能及时准确的听到党员、群众的意见和想法，及时做出合适的调整[3]。 　　三、网络党建的建设路径 　　1.通过丰富的网络内容培养学生对党建工作的兴趣 　　利用传统的书面报告等形式，对预备党员进行教育，已经不适应科技飞快发展的现代，高校应该好好利用网络上丰富的资源，如优秀的人物事迹、先进的党员故事以PPT的形式进行播放，可能会比报纸等途径更加吸引学生，同时也可以积极鼓励学生自主查阅学习相关知识，并进行群内分享等活动来培养学生们的兴趣。 　　2.建立“防火墙”抵制不良信息 　　通过学校的老师建立网络“防火墙”，在进行党教育的同时抵制网上的不良信息，防止假消息在党建网站的传播，从根本上提高教育的质量和效率，同时也可以增强学生的法律意识、安全意识的教育，树立良好的网络平台道德规范。 　　四、信息化下高校学生网络党建功能创新 　　1.宣传教育的功能创新 　　信息技术传播范围广，速度快，而且成本低。可以通过双向互动传递理念，然后群众进行及时的互动，整个互动过程更便捷、高效。创新党建教育工作，可以通过网上的资源，整合实时更新的教育资源，如先进工作经验、优秀人物事迹、专家学者成果等，实现资源共享[4]。 　　2.沟通交流上创新 　　在传统的党建工作中，老师要负责学生的日常学业和生活，使得老师和学生之间交流时间少之又少，交流的机会受到了限制，但是通过网络这个平台，打破了交流时间、空间上的限制，老师和学生可以随时随地或者多人共同在线交流，能够保证学生得到及时和充分的思想政治教育。群众、学生预备党员、基层党组织及社会组织都可以加入到这个平台中去进行沟通交流，实现单边传输向多变互动的过渡。 　　3.组织管理的创新 　　通过网络完善党建工作平台，一方面可以促进学生党组织结构内部的改革，传递发布党建工作理念，但是有时候基层向上传递信息，就相对来说比较麻烦，会产生信息不对称、失真等现象，问题得不到很好的解决。通过网络宣传，基层的资料和问题直接传递到高层，进行交流，很大程度上保证了信息传递中不会失真。网络平台还清晰明了的记载学生党组织、党员、基层人员的基本信息，可以方便于统计、更新。计算机老师还可以设计出学习天