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高职院校自主招生的模式创新的研究 　　摘要：教育部提出了一套高等教育招生制度的改革思路，自主招生工作近年来成为热点话题。示范性高职院校自主招生工作开展四年来，暴露出了不少的问题。为此，文章通过对自主招生考试改革背景、意义以及高职院校与重点名牌高校自主招生异同点的研究，并结合国外先进的考试选拔经验借鉴，提出了几种高职院校自主招生考试模式。 　　关键词：高职院校；自主招生；考试 　　中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1009—4156（2012）10—044—03 　　一、高职院校自主招生改革的背景 　　教育部为了解决高考所暴露的种种问题，提出了一套高等教育招生制度的改革思路：高端多元，中端稳定。末端放开。所谓高端是指“211工程”的名牌院校，他们的招生方式应日趋多元化；所谓末端，指的是专科层次的高职院校，要逐渐放开对于这一层级院校的招生方式管制；而剩余的高校处在中端，他们的招生模式仍然以高考为主。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》也提出：以考试招生制度改革为突破口，克服一考定终身的弊端，推进素质教育实施和创新人才培养。按照有利于科学选拔人才、促进学生健康发展、维护社会公平的原则，探索招生与考试相对分离的办法，政府宏观管理，专业机构组织实施，学校依法自主招生，学生多次选择，逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。 　　在这一思路的