肖益萍2002年12月16日一、学校概况和试点工作基本情况1 - 萍乡电大.pptVIP

与时俱进，开拓创新，开创现代远程教育新局面 开展“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目工作汇报 学校概况及试点工作基本情况 试点工作开展情况及初步成效 试点工作存在的主要问题 试点工作整改措施 一、学校概况和试点工作基本情况 １、学校概况 萍乡电大的前身是萍乡市电大工作站，创建于1979年。1985年经江西省人民政府批准，正式成立江西电大萍乡分校。下设5个县级电大工作站。校本部位于萍乡市朝阳路107号，占地10.37亩，教学用房面积8600平方米，固定资产710万元。学历教育专业设置23个，在校学生2715人，教职工32人(正式编制17人）。除学历教育外，学校还承担了全市中小学师资培训、国家公务员、专业技术人员外语和计算机培训任务。1999年，学校被中央电大授予全国广播电视大学“信得过”考区，2001年被评为全省电大系统先进单位。 （附图） 按年度统计 二、试点工作开展情况及初步成效 (一）教育观念有了明显转变，试点工作成为重中之重 （二）现代远程教育设施建设有了突破性进展 （三）改革教学、学习和教学管理模式 （四）多媒体教学资源的应用与建设有新的进步 （五）初步建立开放教育教学质量监控和保证体系 （六）教师队伍有所加强，结构更趋合理 （七）试点工作管理逐步制度化、规范化 （八）课题研究有新的成果 （九）人才培养模式改革取得初步成绩 教育观念有了明显转变 ,试点工作成为重中之重 抓学习和培训 试点工作以来，学校多次组织领导班子成员的师生员工，结合试点工作实际，认真学习开放教育理论，不断深化对试点工作的认识。 　　党政领导班子召开开放教育专题会议26次。 校级领导参加全国和省电大的开放教育学习、培训、考察8人次。 学校组织开放教育外出考察活动4次，考察学校7所 。 校内组织教职工学习开放教育理论、培训14次(其中参加中央电大培训2人次) 召开县级电大工作站开放教育专题会议、培训、学习21次。 （附图） 现代远程教育设施建设有了突破性进展 三年来，学校投入535万元，用于开放教育和改善办学条件 2000年，自筹资金32万元，用于计算机网络教室建设； 2001年，自筹资金39万元，用于多媒体设施和办公自动化建设； 2002年，投入资金494万元（其中，市教育局拨付55万元，省电大支持10万元，自筹385万元），用于教学大楼（337万元）、校园网建设（113万元）和其它建设（14万）。 改革教学、学习和教学管理模式 （一）教学模式改革有新的起色。 1。改革面授辅导课。 1)限制课时数。 2)改革教学方法，主要讲教材重点、难点。 3)讲学习方法，引导和帮助学生自主学习。 2。努力应用多媒体教学手段。 1)学校制定鼓励教师采用多媒体上课的政策，现有7门课程基本上是采用多媒体课件，其他课程采用多媒体教学的比例也在增加。 （二）以学生自学为主，教师导学为辅的教学模式有新创新，开始形成支持学生自主学习的基本框架。 1)实行《自学报告》制度，学生课前自学，将问题和建议报告教师，教 师有针对性地辅导； 2)灵活多样，组织学习小组开展自学活动。 3)课程辅导教师按教学实施细则安排，将有关教学资源上网，供学生查询学习； 4)积极组织开放教育学生上网培训，仅今年秋季每个开放教育专业至少组织培训5次，10个专业共计培训学生5450余人次。 5)组织学生开展网上讨论（如计算机科学与技术专业的《微机接口技术》，会计学的《高级财务管理》，计算机应用专业的《计算机网络》等）； （三）开始构建专业责任教师、课程责任教师、课程辅导教师和课程管理教师等4个层次的教学人员管理模式。 （四）初步建立教学指导中心、教学指导委员会和专业教学指导研究室等3个开放教育教学管理机构，逐步形成以集中化学习辅导和个别化学习辅导相结合，以课程和专业为中心的教学管理模式。（图） 多媒体教学资源的应用与建设有新的进步 （一）努力丰富网上教学资源 现已在网上发布5个本科专业33门课程的教学实施细则，110篇教学辅导材料，19门课程离线作业及各种教学自建资源； 发布5个专科专业43门课程的教学实施细则，210余篇教学辅导材料。 （二）鼓励教师自制课件 现由本校教师开发《管理学基础》、《计算机网络》、《数据结构》、《经济数学基础》、《入学教育》等12门课程的补充课件。其中，有3个自制课件参加省电大课件评比并获奖。 （三）尽量为师生应用多媒体教学资源提供方便 学校多媒体网络教室、视听阅览室、闭路电视系统等免费全天向师生开放，供师