高职高专操作系统课程的改革的研究.docVIP

高职高专操作系统课程的改革的研究 　　[摘 要]本文从高职院校的角度阐述了操作系统课程的特点，剖析了该课程的教学现状，同时对教学内容、教学方法和实践教学三个方面提出了一系列改革措施，并通过实际应用证明了教学创新的有效性。 　　[关键词]操作系统 教学方法 实践教学 　　作者简介： 顾爱琴（1981-），女，大学本科，助教，计算机应用。 　　 　　一、引言 　　操作系统是计算机专业的核心课程之一，是最基础、最核心的计算机系统软件。它的理论性和实践性都很强，概念多而抽象，涉及知识面广，学生在学习过程中感到不容易掌握。要学好这门课程，既要求学生具有计算机软件技术的知识，又要具有硬件知识。对于高职高专院校，在教学过程中，应该结合学生的实际情况突出基础性和实用性，着重实践能力的培养，从而为学生以后的学习和工作打下坚实的基础。因此，如何教好这门课，提高学生的学习兴趣，体现高职教学的特点，以取得更好的教学效果，是当前我们急需解决的问题。 　　 　　二、操作系统课程教学现状 　　（一）学生不够重视。许多同学都存在着学习《操作系统》“无用论”的思想，它不像其它软件如FLASH、PHOTOSHOP等有立竿见影的效果，而学习操作系统之后让学生设计一个操作系统是难以实现的，因此这些同学都觉得学习《操作系统》没有多大的用途。 　　（二）教学方法和教学手段都比较单一。主要是采取课堂授课方