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高职院校计算机专业计算机数学课程教学的探讨 　　摘要：计算机数学是高职院校计算机专业的专业基础课，在教学的过程中应当注重学生良好基础能力的培养，这对学生后续的专业课学习都有积极作用。笔者结合教学经验，简要阐述《计算机数学》课程的教学策略。 　　关键词：高职院校；计算机专业；计算机数学；课程 　　中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）33-0160-02 　　当前阶段，我国部分高职院校中的《计算机数学》课程的教学效果不理想，存在学生学习积极性不高、专业基础不牢固的问题。因此我们任课教师们必须要创新教学效果，改变教学策略，突破传统的教学方法，以此提高学生们对于计算机数学这一学科的学习积极性，从整体上提高计算机数学学科的教学效率，实现教学目标。 　　1 把握计算机数学课程内容 　　数学学科是计算机科学发展的灵魂所在，计算机科学技术的发展与数学学科的发展有着极为密切的联系，例如，在软件开发的过程中，数学学科中的微积分就为处理一些连续性问题的算法奠定了十分必要的基础，而离散数学能够更好地帮助设计人员处理离散型的数据结构，代数、数理统计等能够为一些复杂的设计软件提供便利。这种数学学科与计算机学科的结合，也创造出了计算机领域的一系列新兴学科，计算机数学就是其中的一个新学科。计算机数学作为高职院校计算机专业的必修课程，主要包括以下几个方面：微分