高职高专院校英语教学的模式的改革实践.docVIP

高职高专院校英语教学的模式的改革实践 　　[摘要]文章介绍了在广西高职院校开展英语教学改革的背景和意义,着重评价了近几年笔者所带领的教学团队进行英语教学模式改革的实践工作及取得的成果,并提出了今后工作的几点设想。 　　[关键词]高职院校 英语教学模式 改革实践 　　[作者简介]熊 ?d (1963- ),女,广东梅州人,广西水利电力职业技术学院公共基础部副主任,副教授,研究方向为英语教学。(广西 南宁 530023) 　　[中图分类号]G712[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)27-0102-02 　　 　　一、研究的背景和意义 　　 高职高专院校英语教学模式改革实践,主要基于广西教育厅2005年11月下达的研究项目《广西壮族自治区高职高专院校大学英语教学改革试点项目》(桂教高教[2005]148号)而开展实施的。本项目历时四年。通过对大学英语课程教学模式进行一系列改革探索和研究,最终形成课堂和网络相结合、教学活动与社会调查相结合的大学英语课程教学新模式――“调研任务―学习完成―实践运用”,在教学实践中应用和完善,极大地提高了英语课程教学质量,有效地解决了基础知识与实践运用相结合这一关键问题,实现了职业综合素质和专业技能培养有机融合。该项目多次在广西同类院校进行经验交流,得到了各高职院校同行的好评,为广西高职高专院校英语教学模式改革起到积极的