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高职院校职业道德教育的现状及对策分析 　　摘 要：高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源，其职业道德水平在很大程度上决定了从业人员队伍的整体职业道德水平，直接影响着整个社会的安定和文明。但当前我国高职院校职业道德教育的发展远远滞后于高职院校的发展，滞后于社会的需求。本文首先分析当前我国职业院校职业道德教育存在的主要问题及成因，并在此基础上提出解决的对策，利于更好地开展高职学生的德育教育，利于合理进行高职职业道德教育的课程设置，完善高职职业道德教育的方法和途径，让高职职业道德教育变得更有实效。 　　关键词：职业道德 职业道德教育 问题 对策 　　 　　高职院校的毕业生是我国新增劳动力的重要来源，其职业道德水平在很大程度上影响了从业人员队伍的整体职业道德水平，其职业道德风险的客观存在，直接影响着整个社会的安定和文明。所以，切实加强高职院校的职业道德教育，提高其职业道德素质，不仅是他们个人的问题，也不仅是用人单位的问题，而且是关系到整个社会道德风尚提高的问题，是实施“以德治国”方略的重要举措，关系到国家物质文明和精神文明发展的大问题。 　　 　　一、职业道德与职业道德教育 　　职业是劳动者为了生活所得而发挥个人能力，在社会分工体系中从事的相对稳定的、有报酬的、有专门业务的工作及由此而获得的一种特定的劳动角色。因此，职业是社会发展的产物，是个人作为社会角色的集中体现。职