高职院校舞蹈课程互动式的项目教学的模式初探.docVIP

高职院校舞蹈课程互动式的项目教学的模式初探 　　[摘 要]高职院校舞蹈课程是一项将实践与技能结合为一体的课程。学生可以通过舞蹈课程的学习提升自己的技巧性和实践性。高职院校采用了互动式项目教学，突出了“以人为本”的指导思想，通过对学生的年龄、心理特点的了解来对学生教学，让学生从被动接受变为主动学习，大大提高课堂的教学质量。 　　[关键词]舞蹈教育 现状 问题 互动式教学 以人为本 　　[中图分类号] G642 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2013）14-00107-02 　　一、 舞蹈课程在高职院校的作用 　　（一） 舞蹈能够塑造个人气质，提高身体素质 　　气质是一个人的内在修养，是待人接物以及个人谈吐各方面表现的总和。在舞蹈课程的教学中我们会发现，学生经过一段时间的舞蹈课程训练后，许多驼背、含胸等不良习惯都得到改善，学生在长期的舞蹈训练中不仅使个人形体变得更加有美感，而且还更加乐观自信。这些对他们以后的待人接物都有好的帮助，提升其综合素质。舞蹈训练对肢体的力量和耐力都有很大的要求，对学生的协调性、柔韧性和灵活性都有很重要作用，对学生的神经系统和消化系统都有帮助，能够有效地提高学生的身体素质。 　　（二） 舞蹈能够促进学生的心理健康，提高学生的审美意识 　　艺术有着培养人的优良品德和高尚品质的强大感染力，保持人们乐观的心态和积极进取的精神。