农村小学学校综合评估自查报告　.docVIP

农村小学学校综合评估自查报告 我校是一所规模较小的农村小学，占地16500平方米， 建筑面积8488平方米。现有教学班6个，在校学生203人， 另有学前班2个57幼儿。在岗教师11人，教师学历、岗 位合格率均为100%;学校辐射7个行政村。现对一年来的工 作自查报告如下： 一、班子团结，向心力强，有一支过硬的教师队伍。 在素质教育实施过程中，唯有依靠一支肯奉献、能吃 苦、素质高、具有新的教育理念的教师队伍，才能把素质 教育不断引向深入。领导班子敬业勤政，团结协作，有强 烈的事业心和责任心，在工作中善于学习、勇于创新、敢 于改革，在教师队伍中威信高，关键时刻打得起硬仗，在 社会上有很好的声誉。我校全体教师十分注重自身综合素 质的提高。工作态度一一多干实事，少说空话；工作精神_ —乐于吃苦，甘于奉献；为人处事宽以待人，严于律 己；教育教学拼搏进取，求实创新。 、全力迎检，全面提质，上下齐心协力，共创美好 校园。 一年来，我校承担了两次大型的评估验收工作，教学 督导评估和滦南县学校管理提高工作现场会。尤其是5月 份的现场会，虽然让我们全体教师感觉很累，但学校的整 体工作有了大幅度提升。无论是校长还是教师都感觉身上 的胆子好重，毫不夸张的说，教师们几乎没有过一个完整 的双休日。学校人员紧张，校长，既要谋划好学校工作， 同时又是一个勤杂工。冬季，修暖气的扳子经常握在手里 春季浇地、施肥，水泵坏了需要我去修理同时又兼任着学 校的保安兼门卫……在校长的带动下，我们10位教师不怕 苦、不怕累，加班加点，自愿牺牲自己的休息时间，团结 协作，为学校的发展做出了自己的贡献。在学校劳动基地 建设和班级文化建设方面我们加大投资力度，创建了我校 的经济特色和文化特色，0局领导几次深入学校视察现场 会准备工作，对学校的准备情况和师生的表现给予充分的 肯定。在全体师生的共同努力下，顺利圆满的完成了5月 26日的现场会，展示了全校师生的精神风貌，受到县局张 局长和同仁的一致好评。而且连续两个礼拜里都有其他镇 的领导和教师约80多人次来我校参观，并夸赞不止。 三、改善办学条件，加快发展步伐。 为了使学校成为学生学习和生活的乐园，打造良好的 人文环境和自然风光，学校实施了 “绿化、硬化、美化、 净化”四化工程。投入四千多元为种植了韭菜，既美化了 校园环境，又培养学生的劳动技能和劳动情感，又为学校 创经济效益。为进一步丰富学生的精神文化生活，搭建学 生展现才华、张扬个性、发挥潜能、实践创新的平台，学 校要求各班以教室为阵地，积极开展班级文化建设。新颖 别致、文明高雅的班级文化，培养了学生的动手能力，陶 冶了情操，美化了心灵，启迪了智慧。今年4月，我校又 投资五千余元硬化了路面，把原来的黄土路变成了漂亮的 方砖路。正是县、镇、学校的大力投入，使学校的环境有 了较大变化，做到了春赏花草、夏遮绿荫、风不起沙、雨 不泥洼，形成了环境优美，生活条件优越，文化氛围浓厚 人文环境和谐，学习气氛高涨的局面。 四、加强常规管理，全面提高教育教学质量 1、我校始终把安全工作放在首位，积极开展防震、防 火逃生演练，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的 思想，加强师生的安全知识教育。做好防火、防盗检查， 做到警钟长鸣，杜绝事故隐患发生，确保了师生安全，学 校安宁。 2、 以“好习惯是幸福之源”为主题狠抓学生日常行为 规范教育和学习习惯养成教育，引导学生积极主动接受管 理、参与管理。全面推行学生自主管理模式，加强学生干 部建设，开展丰富多彩的班队活动，如：大课间、第二课 堂、文明礼仪教育、法制、健康教育等，创设民主管理氛 围，调动学生参与管理的自觉性和主动性，提高学生自我 教育、自主管理、自我完善的能力。 3、 以“20x x年教学质量提高年”为契机，全面实施 素质教育，教育教学质量不断提高。全体教师循循善诱， 无私奉献，全身心地投入到教育教学之中，多方面、多层 次的开发学生智力，培养能力，使学生在各个方面主动发 展。在上级领导的关怀指导下，全体教师团结奋进，开拓 创新，励精图治，取得了一个又一个的辉煌成绩，可以说, 全校师生在这里，洒下了辛勤的汗水，留下了坚实的脚 印，同时也赢得了上级领导和社会各界的广泛赞誉。 4、 体育艺术教育因为缺乏专职教师，所以一直是农村 小学的一个薄弱环节，但我们始终牢固树立“健康第一” 思想，认真贯彻体卫工作条例，以体育艺术课、大课间活 动、第二课堂为平台，全体教师共同参与，扎实开展镇运 动会、艺术节等群众性活动，全力推进阳光体育运动，确 保学生每天锻炼1小时。大力实施“一校一品牌、一生双 爱好”工程，发展学生爱好、特长，加强体育课外活动。 五、取得成绩 通过全体师生的共同努力，学校先后被县局评为“现 代教育技术工作先进单位”、“优秀少先大队”、“教育督