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浅谈我国公共图书馆如何开展青少年阅读服务工作 阅读是中国优秀传统文化得以传播和发 扬的重要途径，是人们获取知识、接受教育、发展智 力的基础，阅读不仅能使青少年增长见识、开阔眼界、 丰富精神世界、陶治道德情操，还是青少年与社会友 好交流的重要方式。公共图书馆除了为社会提供文化 给养之外，还承担着为青少年提供阅读渠道的责任， 图书馆是青少年开展阅读活动的重要场所，因此，拓 展公共图书馆为青少年提供服务的范围是很有必要的。 本文我们就对公共图书馆开展青少年阅读服务的必要 性、意义、现状以及有效措施进行研宄。 关键字：公共图使馆；青少年；阅读服务；思考 少年兴则国兴，少年强则国强，提高青少年适应 社会发展变化的能力成为当下教育的重中之重，而信 息时代背景下信息接收方式的多样化，使得青少年的 阅读方式、阅读偏好、阅读兴趣都发生了一定的变化， 以倡导提高社会大众文化素养的公共图书馆，应该转 变工作思路加强为青少年阅读提供服务的思考。 1公共图书馆开展青少年阅读服务的必要性 1.1公共图书馆发展的需要 国际教科文组织在公共图书馆建设要求中明确指 出，公共图书馆应该承担起培养青少年早期的阅读习 惯、激发青少年创造力和想象力的责任，周边发达国 家在修订公共图书馆发展目标时也指出，要加大对青 少年提供服务的力度，使他们从小养成使用图书馆的 习惯。我国青少年人口基数大，是公共图书馆不容小 覷的读者群体，青少年肩负着为祖国现代化建设事业 做贡献的艰巨任务，保证青少年身心健康、促使青少 年茁壮成长是社会义不容辞的责任，作为重要社会性 文化机构的公共图书馆，尤其要承担起为青少年成长 保驾护航的职责，以为青少年提供良好的阅读环境、 高质量的读物、多元化的阅读渠道为发展使命。无论 是从环境还是从资源上，公共图书馆都是促使青少年 智力发展的重要因素，为青少年阅读提供服务是公共 图书馆的内在职责，对其扩大社会有益影响力和实现 自身价值具有积极的促进作用。 1.2青少年发展的需求 青少年是祖国发展的希望和动力，不管是对于家 庭中还是对于整体社会，青少年的成长都占据着举足 轻重的地位，青少年阶段是其学习能力发展和知识储 备的重要阶段，是人生观和价值观的重要转型阶段， 也是素质形成和能力培养的关键时期。阅读习惯的培 养不是一蹴而就的，需要从小开始锻炼并且长期坚持， 但当前国内青少年阅读率不断下降的趋势不得不令人 担忧，即使在有限的阅读范围内青少年对阅读刊物的 选择也呈现出随意性和盲目性，尤其是网络技术的发 展又给青少年阅读带来了一些消极的负面影响。拥有 专业化管理人员和巨大图书资源的公共图书馆能为青 少年的阅读方向提供有效指引，多渠道、多范围的图 书阅读是青少年成长中不可或缺的部分，这不只是有 利于提高青少年文化课的学习成绩，更重要的是能提 升青少年的综合素质。 2公共图书馆开展青少年阅读服务的意义 2.1有益于青少年精神健康发展 阅读是在人类文明不断发展和积累的基础上产生 的，是社会大众获得信息和知识的重要途径，人们所 做出的所有重要抉择都离不开信息的及时供给和支持 特别是对于处于重要转型期的青少年。公共图书馆通 过为青少年提供阅读环境和阅读资源，可以使青少年 的情感与心灵得到丰富，可以使青少年加强对自身、 社会、大自然的认识，可以使青少年的创造力和想象 力得到发展;还可以帮助青少年深刻领悟人性、友善、 爱，使他们对不同的生活方式和文化都有所了解；阅 读具有引导青少年体验社会活动、鼓舞青少年积极探 索未知世界的勇气、树立青少年希望和信息的作用； 通过开展广泛的阅读活动，青少年还可以增加多学科 的知识见闻，并在阅读中学会领悟和体验，总之，阅 读活动的有效开展可以促使青少年的精神健康发展。 2.2有益于培养青少年的思考能力 通过阅读可以建立青少年与 之间的联系，不 同主题的阅读活动有益于青少年与 开展不同类型 的经验交流，在思想碰撞和相互融合中，激发青少年 自主思考的热情，并使阅读成为挖掘青少年阅读潜力 的不竭动力。公共图书馆阅读活动的广泛推广，为青 少年与人交流和互动搭建了平台，有助于提高青少年 与人沟通的能力，诸如清楚表达思想、尊重他人意见、 倾听他人想法，在青少年自主思考能力提高的基础上， 其口头和书面表达能力都能得到提高，以此帮助其开 展与人合作探宄的活动。 2.3有益于构建阅读型社会 随着知识经济的快速发展，国际教科文组织向世 界各国发出走向阅读型社会的呼吁，并号召各国加强 阅读型社会的建设。当今教育投入在国民总投入中占 据的比重在越来越大，学校、家长对学生教育的重视 程度也越来越高，但阅读效果并不理想，这主要是由 于他们缺乏有效的引导手段。而公共图书馆有效职能 的发挥恰当解决了这一问题，公共图书馆在青少年阅 读活动的大力推广上，采取了灵活多样的活动组织形