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基于国家课程标准 开发社区德育校本化课程初析 　　【摘要】德育是学校教育的重要一环，随着经济的飞速发展，社会大环境对少年儿童的影响已经渐渐超过学校，尤其是儿童所生活的社区。而社区德育资源是开展小学德育课程、实施学校德育教育的一个重要因素，因此学校要积极开发社区资源，结合品德课程标准和本校校情，开发具有本校特色的社区德育校本化课程，通过设计形式多样、富有实效性的活动，为培养和提高学生的综合素质提供更广阔的空间和更深的体验。 　　【关键词】社区 德育 校本化课程 　　【中图分类号】G623.15 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）26-0069-02 　　德育是学校教育的重要一环，随着经济的飞速发展，社会大环境对少年儿童的影响已经渐渐超过学校，尤其是儿童所生活的社区，是学生除学校之外所在时间最长的一个地方，社区里蕴含着自然、人文等资源，这都与学生的生活有着密切的关系。这一切都决定了学校德育工作必须创新，即必须与社会大环境紧密结合，形成合力，才能获得新的活力与效果。 　　在2011版的《品德与社会》新课标中也同时提到“帮助学生参与社会、学会做人”是课程的核心，“提高德育的实效性”是课程的追求。社区德育资源是有效开展小学德育课程、提高学校德育实效的重要因素，因此学校要结合品德国家课程标准和本校校情，开发具有本校特色的社区德育校本化课程，通过设计形式