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大学继续教育品牌建设相关概念浅述 　　摘 要：品牌这一概念，包含两方面的意思，品与牌。大学也应当首先立品，然后定牌。立定世界一流之品，当建世界一流之牌。大学继续教育是大学品牌的重要组织部分。大学继续教育品牌作为副品牌，应当认真贯彻品牌战略，立自身之品，建自身之牌。 　　关键词：品牌；大学品牌；大学继续教育；继续教育品牌 　　中图分类号：G726 文献标识码：A 　　一、品牌 　　品牌，首先是经济领域的一个概念，通常所说的品牌就是指商业品牌。品牌的出现，是商品经济发展带来的商业竞争的必然结果。在不同的历史时期，品牌的表现形态各不相同。从中国古代饭馆酒肆门前悬挂的幌子，到古代北欧打在牲畜身上宣示所有权的烙印，再到近代工业革命区别啤酒产地批次的标记，甚至是传说中某些狗肉商家在门口挂起的羊头，这些都是为了寻求公众和社会对相关物品、商品、服务、组织、机构的认可，以期与竞争者区别开来而建立的标记。这些标记就是早期的品牌。 　　自20世纪中叶开始，品牌学已经开始成为一个学科，品牌已经是一个众人皆知的概念，而且每个人都对品牌有自己的理解。品牌的本质意义，是让人们留有深刻印象，实施购买行为。[1]《现代汉语词典》中品牌是“代表产品标准化和质量的牌子”。北京大学王齐国在《品牌学》中说品牌是基于外部标识集成（名称、术语、符号等等）通过服务对象产生联想并被认可而形成的资产。 　　（一）品、