2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题十 诗歌鉴赏知识整合.docVIP

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  • 2018-11-14 发布于河北
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2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题十 诗歌鉴赏知识整合.doc

2018-2019年高考语文学业水平测试一轮复习 专题十 诗歌鉴赏知识整合

PAGE PAGE 2 专题十  诗歌鉴赏 《2018年广东省普通高中学业水平考试语文科考试大纲》中对此知识点的要求是“分析、概括文章的思想内容和作者的观点”,“鉴赏作品的形象、语言和表达技巧”。能力层次为D:鉴赏评价。“筛选文中的信息,归纳内容要点,概括中心意思”。能力层次为C:分析综合。 预测广东省普通高中学业水平考试对本考点的情况设置如下: 考点设置 考查方式 命题重点 考查方向 客观选择题 主观简答题 古典诗歌 形象、语言、表达技巧、思想内容 一、古代诗歌鉴赏考点 1.形象eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(抒情主人公,诗中塑造的人物形象,景物形象,事物形象)) 2.语言eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(特点:抒情性 精炼性 含蓄性 跳跃性,考查要点\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(炼字效果, 词语理解及品味,语言风格)))) 3.eq \a\vs4\al(表,达,技,巧)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(行文结构:开门见山 层层深入 卒章显志,\a\vs4\al(表达,方式)\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(记叙,议论,描写:正面描写 侧面描写,抒情\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(直抒胸臆,间接抒情:借景抒情 托物言志 用典)),表现手法:起兴 衬托 渲染 抑扬 象征,修辞手法:比喻 比

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