调查我院护士现阶段面临压力及调节效果分析.docVIP

调查我院护士现阶段面临压力及调节效果分析.doc

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调查我院护士现阶段面临压力及调节效果分析.doc

调查我院护士现阶段面临压力及调节效果 分析 【摘要】目的探讨现阶段我院护士面临的压力,最大 限度地缓解护士的压力,保持身心健康。方法自制护理人 员压力相关因素调查表,针对压力来源采取适当对策及调 节。结果通过对100名护士面临的压力调查,前后差异有 统计学意义(P【关键词】调查;护士;压力;调节 [Abstract]ObjectiveToobservecurrentnursepressureinm yhospita 1, tolowest lyalleviat e, keepmind andbodyThe relatedfac torinperso nnel spres sureinself - controlnu rsingwasus ed, aiminga tthepressu resourcead opttheappr opriatecou nterplanan dlnvestiga tedlOOnurs es, therewa sdifferenc e. (P[Keywo rds] invest igation;nu rse:pressu re:regulat ion 随着人们健康意识的增强,对健康保健的需求和医疗 费用的投入相应增加,从而对医疗护理服务质量的要求越 来越高。为此,对护士提出了更高的要求,不但要求护士 具有精湛的技术操作能力和优良的服务态度,而且要求护 士具有更新、更广的专业理论知识和社会、人文知识。因 此,部分护士产生了畏难情绪,工作不安心,加上合同护 士较多,流动性大,造成护理队伍不稳定,个别护士缺乏 团队精神,合作性较差等因素,使护士感觉工作压力越来 越大,动摇了对护理事业的信念。通过对我院100名护士 的调查,了解到现阶段面对的主要压力,针对压力来源采 取适当的调节对策,效果明显,压力能得到有效缓解。值 得临床推广,现报告如下。 1资料与方法 临床资料选择我院临床护士 100人,均为女性。其中 护龄:1?5年45人,6?10年37人,11?20年8人,21 年以上10人;技术职称:助理护理护士 18人,护士 51人 护师18人,主管护师13人;年龄:2 0?30岁53人,3 1? 40岁36人,4 1岁以上11人;学历:中专62人,大专3 1 人,本科7人。护士长8人。 压力来源 工作压力护士的工作需要实行日夜班倒班制,容易引 起人体生物钟混乱,加上护士编制不足,不能按正常情况 进行轮休息,造成休息不好,护理工作是脑力、体力劳动 相结合的工作,既有烦琐的脑力劳动,又有较大分量的体 力劳动,特别是夜班一个人面对很多病人,工作繁忙而纷 杂,很多病人病情变化较大,时刻都要严密细致地观察, 担心出差错,久而久之,越干越胆小;新的医疗业务不断开 展,势必要求护士不断学习新的护理知识,才能适应医疗 业务发展的需求,给护士造成了工作、学习的双重压力。 社会压力由于社会上一些人对护理工作和护士职业的 不理解,对护士存在不同程度的偏见,不尊重护士的劳动, 没有正确看待护理工作和护士的劳动付出,认为护士是医 生的腿,只是遵医嘱打针发药,甚至有人认为护士的职业 低级,是侍候人的活,否定了护理工作的技术含量,挫伤 了护士的工作热情和劳动成就感。 家庭压力护士基本上都是女性,同时担负着家庭和工 作的多角色,经常使神经处于高度紧张状态,久而久之, 造成神经衰弱;有些家庭成员对护士工作不了解,配合、支 持不够,认为就是打针发药,累不到哪里去,没有给护士 更多关爱;上班时间日夜倒,造成家庭生活不规律,增加了 护士的身心压力。 病人压力大部分病人对疾病知识缺乏,对医疗技术服 务期望过高,认为只要进了医院就没有解决不了的问题, 护士应对病人百依百顺,执行治疗、护理操作慢一点、一 针不见血、打针打痛了、呼唤帮助不及时、说话语气不注 意等都会导致病人的不满意,动不动就对护士发火,甚至 投诉、威胁,使护士感觉工作起来太被动时时处处担惊受 怕,很大程度上打击了护士的工作积极性,造成护士对专 业信念的动摇。 自身压力由于来自各方面的压力,加上长期生活不规 律,又不能有效地进行自我调节,身体素质越来越差,经 常感觉体力不支,容易造成精神压抑,身心疲倦,显得力 不从心。 压力调查方法自制护理人员压力相关因素调查表,接 受对象:各级各年龄及学历层次护士 100人,收回调查表 100份,进行统计。 统计学方法数据采用统计学分析软件进行X 2和t检验 处理。 2结果 护士压力调节前后对比,见表1。表1护士压力调节 前后效果比较注:差异有统计学意义,P3讨论 从统计数据分析,通过采取有效措施对护士面临的压 力进行调节,能使压力得到有效缓解,但是新的压力不断 出现,所以,各级护理管理人员应及时掌握护士的压力来 源,加强与护士的有效沟通,协助护士采取积极

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