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当代大学生感恩意识缺失归因及其培育剖析 　　摘要：大学生感恩教育是高校德育的重要内容，在社会急剧转型的大背景下大学生的感恩意识缺失现象层出不穷，然而大学生感恩意识缺失归因是多维度的。因此加强大学生感恩教育，培育其感恩意识应该从系统的角度去建立长效机制，构建知恩图报的舆论教育体系；把感恩教育与成才教育结合起来，构建全员育人的道德教育体系；加强大学生自身修养，构建识恩、记恩、谢恩、报恩的自我教育体系。 　　关键词：大学生感恩意识；缺失归因；培育 　　中图分类号：G415　文献标识码：A　文章编号：1671-6124(2009)02-0123-03 　　 　　关于感恩一词，在英文中为“thanksgiving”，最初源于西方经典《圣经》，其本意是宗教信徒们对上帝恩赐的一种感激之情，后来扩大为社会成员要常怀一颗宽容与回报之心。在中国古代汉语中，“感恩”一词的原初意义是感怀恩德的心理倾向，带有浓厚的道德色彩。《现代汉语词典》对“感恩”的解释是：“对别人所给的帮助表示感激。”此文本中的“感恩”具有独特的语境，指向当代大学生的人文素质培育与思想情感熏陶，主要指：当代大学生对他人、社会、自然给予自己的恩惠和方便在心里产生认可并希望回馈的一种认识、一种情怀和行为。马克思曾说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”人是生活在社会关系中的人，是不能脱离社会恩惠单独存在的个体，所以个人接受社会、他人的援助和支持是不能避免的，个人也应该对他人社会给予的恩惠和方便心存感恩，大学生作为社会特殊群体，其感恩意识状况直接关系到整个民族道德水准的发展，而当前我国正处在改革发展的关键阶段，伴随社会的急剧转型不少大学生出现了不懂感恩、忘恩、情感冷漠、自我意识膨胀等现象。据报道。早年曾在黄继光和邱少云所在部队服役的高健民，20多年来，倾个人之力先后关怀资助过130名学生，而这些学生在大学毕业后主动与他联系并表示感谢的还不到10％。这并非个别现象，在这一现象的背后隐藏着一些大学生道德人格的阴暗面和感恩意识的严重缺失。因此，深入探究大学生感恩意识缺失的根源，并有效培育其感恩意识，对于加强和改进新时期大学生思想政治工作无疑有重要的现实意义。　“大学之道，在明明德，在亲民，而止于至善。”高等教育是继承人类文化、传播人类价值的重要手段，它在培育感恩文化和建构社会主义核心价值体系过程中责无旁贷。遗憾的是，缺乏爱心、良知和责任感的问题在当代大学生中普遍存在。“感恩意识是个复杂的大系统，从感恩对象来说包括主体性存在和非主体性存在”，其中包含父母、老师、朋友、陌生人、单位、国家、自然物等等元素。上述表明，大学生感恩的对象是很多的，但往往陷入不尽人意的尴尬境地。当前大学生感恩意识存在结构软化和功能弱化的特点，具体而言主要表现在以下五个方面：第一，对父母养育之恩的漠视。对个人而言，最大的恩情莫过于给了自己生命的人，是父母用自己的血肉之躯把自己带到了这个世界。可在今天的大学生中，这样的孝心并不多见了，更多的是怨恨父母，漠视家长的含辛茹苦。第二。缺少了对老师感恩的情感。甚至在校园里见到老师像不认识一样，课堂上无视老师的存在，我行我素，许多时候师生关系仿佛变成了“商品关系”。第三，对母校培育之恩的忽视。教育是培育人、教化人的社会实践活动。教育包括家庭教育、社会教育和学校教育，而学校教育又包括学前教育、初等教育、中等教育、职业教育、特殊教育和高等教育，这些不同类型的教育在人的一生中占据了大量的时间。但在大学生的意识中却忘却了学校的培育之恩。笔者在某师范大学路过时，曾看到墙上留言道：“今天我以师大为耻，明天师大以我为耻”的字样。不少学生对学校要求过高，稍不如意，就牢骚满腹，甚至采取过激行为。第四，对朋友之恩的淡薄。对激励、帮助过自己的朋友要回报，要讲究信誉，不背叛朋友、不见利忘义这是一种传统美德。可惜这种对朋友的感恩在大学生中也有所淡忘。需要你的时候就是朋友、哥们，不需要的时候什么也不是。第五，对社会责任感淡化。古人以“国家兴亡，匹夫有责”视为人生信条，可当今大学生往往对国家大事漠不关心，国家情感淡薄，传统的社会责任、道德观念、国家观念被个人利益追逐取而代之。 　　感恩是中华民族的传统美德，为什么发展到了今天，反会被一些大学生所抛弃?这种现象不是偶然。表现出了当今大学生内在人格特征的诸多缺陷。究其根源，无疑是复杂而多元的，既有主观与客观之分野，也有社会环境与个人条件之交互，涉及到整个社会、学校、家庭、网络、个人等诸多方面。 　　首先，社会环境的负面效应。从传统计划经济向现代市场经济的转轨是一场深刻的社会变革，新情况、新问题不断涌现，在市场经济条件下，社会经济运行普遍崇尚物质利益原则，市场主体总是按照最小的投入获得最大的收益的原则开展经济活动。竞