2018_2019高中生物第2章减数分裂和有性生殖第1节减数分裂学案苏教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第一节　减数分裂 学习目标 知识概览(教师用书独具) 1．阐明减数分裂的概念和过程，模拟减数分裂过程中染色体的变化。(重难点) 2．说明生殖细胞的形成过程，并比较精子和卵细胞的形成过程。(重点) 3．比较有丝分裂和减数分裂的过程。(难点) 4．弄清减数分裂过程中染色体、DNA数量变化规律。 [自 主 预 习·探 新 知] 一、细胞的减数分裂 1．减数分裂的概念 范围 进行有性生殖的生物 时间 形成成熟的生殖细胞的过程中 特点 染色体复制一次，细胞连续分裂两次 结果 子细胞的染色体数目是体细胞的一半 2.减数分裂的过程(以动物细胞减数分裂为例) (1)间期 ①主要变化：完成染色体的复制(包括DNA的复制和有关蛋白质的合成)。 ②结果：复制后的每条染色体都含有2条姐妹染色单体。 (2)减数第一次分裂 时期 图像 特征 前期Ⅰ ①染色质螺旋化形成染色体 ②同源染色体联会，形成四分体 ③四分体中非姐妹染色单体间可能发生对等片段的交换 ④出现纺锤体，核仁消失，核膜解体 中期Ⅰ ①同源染色体成对地排列在赤道板的位置上 ②每条染色体的着丝点分别与纺锤丝相连 后期Ⅰ ①在纺锤丝的牵引下，同源染色体分开 ②非同源染色体自由组合 ③着丝点不分裂 末期Ⅰ ①染色体解螺旋逐渐变为染色质 ②核膜、核仁重建 ③细胞缢裂，形成2个子细胞 ④子细胞中染色体数目减半 (3)减数第二次分裂(以1个子细胞减数第二次分裂图示为例) 时期 图像 特征 前期Ⅱ ①染色质再次螺旋化变成染色体 ②核膜解体，核仁逐渐消失 中期Ⅱ 在纺锤丝的牵引下，染色体再次排列在细胞的赤道板位置上 后期Ⅱ ①着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体 ②分开的染色体分别移向细胞两极 末期Ⅱ ①细胞缢裂，最终形成2个子细胞 ②子细胞中染色体数目为体细胞的一半 3.植物中花粉的形成 (1)场所：花药中。 (2)过程：植物细胞减数分裂的过程与动物细胞基本相似。 (3)结果：一个花粉母细胞经过减数分裂形成4个花粉细胞。 二、生殖细胞的形成 1．哺乳动物(包括人类)精子的形成过程 (1)形成场所：睾丸。 (2)形成过程 2．哺乳动物(包括人类)卵细胞的形成过程 (1)形成场所：卵巢。 (2)形成过程 (3)染色体的变化：与精子形成过程相同。 (4)变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。 [基础自测] 1．判断对错 (1)分裂间期染色体复制，染色体数和核DNA分子数均加倍。 (　　) (2)姐妹染色单体分开后形成的2条染色体是一对同源染色体。 (　　) (3)一个花粉母细胞经过减数分裂形成四个花粉细胞。 (　　) (4)一个精原细胞形成的4个精子染色体组成完全相同。 (　　) (5)次级卵母细胞与极体的细胞质都是不均等分裂。 (　　) (6)同一种生物的精子和卵细胞中，染色体数目相同。 (　　) 提示：(1)×　分裂间期，染色体复制，染色体数不变，核DNA数加倍。 (2)×　姐妹染色单体分开形成的2条染色体来自一个亲本，不是同源染色体。 (3)√ (4)×　一个精原细胞形成的4个精子，两两相同。 (5)×　极体的细胞质分裂是均等的。 (6)√ 2．如图表示某细胞正在进行正常的减数分裂，有关该图的叙述正确的是(　　) 【导学号 A．处于减数第一次分裂，有4个四分体 B．有四对同源染色体，8条染色单体 C．1和2、1和3之间均可能发生交叉互换现象 D．减数分裂完成，每个子细胞中只有2条染色体 D　[该细胞为前期Ⅰ，有2个四分体；细胞内A和B为同源染色体，C和D为同源染色体，有两对同源染色体；染色体的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间。] 3．若某动物细胞内有两对同源染色体，分别用A和A′、B和B′表示。下列各组精子中由同一个精原细胞经减数分裂形成的是(　　) A．AB、A′B′、A′B′、AB　 　 　 B．AB、A′B、A′B、AB C．AB、AB′、A′B、A′B′ D．A′B、A′B、A′B′、A′B A　[减数第一次分裂时，由于同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种不同类型的次级精母细胞，即AB和A′B′或A′B、AB′；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此，每个次级精母细胞产生2个染色体组成完全相同的精细胞。由此可见，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，其染色体组成只有两种“互补”类型：AB、A′B′、AB、A′B′或A′B、AB′、A′B、AB′，选项A正确。] [合 作 探 究·攻 重 难] 细胞的减数分裂 背景材料 下图表示染色体复制和联会的过程。 [思考交流] 1．图中来自同一条染色体的结构有哪些？ 提示：染色单体a与a′、b与b′、c与c′、d与d′。 2．复制前后