化工原理补充试验指导书-中国计量大学质量与安全工程学院.PDF

《化工原理》补充实验指导书 中国计量学院 质量与安全工程学院 二○○八年三月 学生实验守则 1 学生必须在规定时间内参加实验，不得迟到、早退。 2 学生进入实验室后，不准随地吐痰、抽烟和乱抛杂物，保持室内清 洁和安静。 3 实验前应认真阅读实验指导书，复习有关理论并接受教师提问检 查，一切准备工作就绪后，须经指导教师同意后方可动用仪器设备 进行实验。 4 实验中，认真执行操作规程，注意人身和设备安全。学生要以科学 的态度进行实验，细心观察实验现象、认真记录各种实验数据，不 得马虎从事，不得抄袭他人实验数据。 5 如仪器发生故障，应立即报告教师进行处理，不得自行拆修。不得 动用和触摸与本次实验无关的仪器与设备。 6 凡损坏仪器设备、器皿、工具者，应主动说明原因，书写损坏情况 报告，根据具体情节进行处理。 7 实验完毕后，将计量器具和被测工件整理好，认真填写实验报告（包 括数据记录、分析与处理，以及绘制必要的图形）。 前 言 本实验指导书是《化工原理》课程的补充实验教材。 《化工原理》是在高等数学、大学物理等课程的基础上，研究化工过程中单 元操作的基本原理、典型设备及设计方法，主要是化工过程的原理及处理工程问 题的方法。化工原理是安全工程专业的一门学科基础课，熟悉化工生产过程和原 理，是化工生产安全工作的基础，为后期化工机械与设备、工业通风与除尘、工 业防毒技术等课程打下良好的基础。 化工原理实验可引导学生建立“工艺流程、工程装置、过程操作”等专业工 程概念，培养学生观察、分析和解决工程实际问题的实验研究技能，具有联系理 论与实际的桥梁作用。 本课程要求学生提前阅读实验指导书，在教师指导下自己动手，亲自实践， 边做边想，认真记录，并写出实验报告。 本实验指导书由于时间仓促，水平所限，难免有疏漏廖误之处，热切期望实 验指导老师与学生能提出宝贵的意见，谢谢。 目 录 实验一 板式塔流体力学性能实验················································1 实验一 板式塔流体力学性能实验 一．实验目的 (1)研究不同结构类型的塔板及其流体力学性能，包括气体通过塔板的阻力，板上鼓 泡情况、漏液情况、雾沫夹带及液泛等； （2 ）研究气液负荷改变，即冷模实验时，风量和水量改变时塔板操作性能的变化规律； （3 ）研究塔板负荷性能图的影响因素及测定方法。 二．实验要求 （1）学生根据所学板式塔流体力学性能的基本原理及本装置条件确定实验内容。其 中负荷性能图中的曲线选定一条测定即可； （2）确定数据采集点，以获取必须的实验数据； （3）拟定实验步骤及操作方法，保证实验数据的准确性和可靠性，经指导教师同意 后开始实验操作； （4）按拟定的实验步骤及操作方法，在获取必要的数据后，经指导教师同意，停止 实验操作。 三．实验内容 板式塔是使用量大，应用范围广的重要气、液传质设备。塔板是板式塔的核心部件， 它决定了塔的基本性能。为了有效地实现气、液两相之间的物质传递和热量传递，要求塔 板具有以下两个条件： ①必须创造良好的气、液接触条件，造成较大的接触表面，而且接触表面应不断更新， 以增加传质、传热推动力； ②从全塔总体上，应保证气、液逆流流动，防止返混和气液短路。 塔是靠自下而上的气体和自上而下的液体在塔板上流动时进行接触而达到传质和传 热目的的。因此在某种意义上来说，塔板的传质传热性能好坏主要取决于板上的气液两相 流体力学状态。 塔板上气、液接触好坏主要取决于流体的流动状态、两相混合液的物性及塔板的结构 等因素。当液体流量一定，气体空塔速度由小到大变动时，可以观察到塔板上气液接触时 的几种操作状态，即鼓泡接触状态、泡沫接触状态和喷射接触状态等。当塔板在很低的气 速下操作时，会出现漏液现象；在很高的气速下，又会产生过量的液沫夹带；在气速和液 体负荷均过大时还会产生液泛等几种不正常操作状态。本实验装置可以观察和测定塔板压 降、夹带量、漏液量