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广州大学城图书馆文献资源共建共享问题剖析 　　摘要：为适应大学城“规模发展”需要，大学城图书馆必须实行资源共建共享，发挥整体作用。文章指出广州大学城图书馆资源共建共享推行不力，并对广州大学城图书馆资源共建共享实行的必要性进行了分析。 　　关键词：大学城；广州大学城；文献资源；共建共享 　　中图分类号：G251.5 文献标识码：A 文章编号：1674-9324（2012）06-0122-02 　　据统计，自2000年廊坊东方大学城建成招生至今的10多年时间，全国各地出现了近60个大学城。作为一种新型的“集约化”发展的高等教育发展模式，大学城建设发展有利于整合资源优势，提升办学质量，扩大办学规模，是解决高等教育资源短缺的一种可行途径，是发展高等教育的重要举措。伴随着大学城的建设发展，大学城教育资源，尤其图书馆文献资源的共建共享问题一直是专家学者甚至社会各方讨论和研究的热点。 　　一、广州大学城概况及其图书馆资源共建共享现状 　　广州大学城是我国涌现的众多“大学城”中的一个，地处番禺区新造镇小谷围岛及南岸地区，总投资320亿元，规划范围43.3平方公里，全部完工后，可容纳14万～15万学生，规划总人口为35万～40万人，投资预算320亿元。第一期开发建设的小谷围岛，约占地18平方公里，2004年9月正式“开城”，首期进驻中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东外语外贸大学、广州工业大学、广州大学、广州中医药大学、广东药学院、广州美术学院、星海音乐学院等10所学校，目前学生人数已超过10万名。从规划建设目标和目前的发展情况看，广州大学城是我国建设规模较大、运作较为成功的大学城，被许多专家学者誉为“中国真正意义上的大学城”。高校图书馆所拥有的文献信息资源是高校重要、优质和稀缺的教育资源，在大学城教学和科研的发展等方面，能够发挥重要的支持作用，与师资力量、实验设备并称为学校办学的三大支柱。就大学城而言，为达到大学城“资源共享”全新的办学模式目标，大学城图书馆实行“统一管理，全面开放资源”建设发展方式，无可选择，势所必然，而且大学城高校实现图书馆资源共建共享，好处显而易见，效益看得见摸得着，可见，大学城图书馆实行资源共建共享不仅有利于图书馆自身建设，也能为大学城的未来发展提供坚实的信息资源保障。就是说，随着大学城的不断发展，利用高校聚合优势，实行图书馆资源共建共享，最大限度发挥图书馆对学校教学科研的支持作用，是包括广州大学城在内的我国大学城的客观要求，若从建设规模、预期目标以及资源共建共享现状分析，广州大学城则不仅必要而且更是现实。然而虽然目前大学城已投入使用，但其学校图书馆大都存在藏书量不足问题，不能充分满足教学和科研需要，引起师生不满。但大学城内高校之间依然各自为政，包括图书馆文献信息资源在内的各类教育资源共享处于空白状态，未能实现优势互补，没有发挥出聚集效应，以广州大学城建成运营8年多的实际情况看，并未有效实行资源共享，教育资源调配、整合和共享，仍然不见踪影，各学校之间交流、沟通甚少，师生能真正共享的只是拿着自己的“大学城一卡通”卡在各学校的饭堂吃上一顿饭而已，图书馆建设发展方面，依然自成一体，文献信息资源建设上继续单打独斗，使用上继续限制在学校范围内，图书馆资源使用情况并没有因为大学城“集中建设高校”模式而有所改观。与广州大学城当初规划设计的共享目标存在着较大差距，与广东省、广州市政府大手笔、大规模建设广州大学城的行为极不相称，要真正实现广州大学城图书馆资源全面共建共享，任务很艰巨，要走的路很长，需要政府、社会和学校各方，尤其是大学城决策管理部门为之努力。 　　二、广州大学城图书馆实行文献资源共建共享的必要性 　　“各校相对独立，而教学资源共享”是大学城构建的理念，也是大学城发展的前提与保证，共享性是大学城实质内涵的一个重要方面，就一个大学城而言，只有实现资源共享，尤其是优质资源的共享，才能迅速提高区内的育人质量。如果“大学城”仅仅被规划和设计成传统大学的复制品或原有大学的放大，就会失去其主要的意义和价值。广州大学城是我国近年涌现的众多“大学城”中的一个，广东省委、省政府为推动广东高等教育实现跨越式发展，按产、学、研相结合原则设计，功能齐全、具有中等“城市”规模的综合高等教育园区，占地43.3平方公里，规划总人口35万～40万人，投资预算320亿元，无论是规划目标、建设规模和实际的投入，与国内其他大学城相比都首屈一指，能像广州如此大规模地建设大学城，在全国可以说是绝无仅有，因此无疑有更强烈的资源共享要求。从目前情况分析，广州大学城图书馆实行文献资源共建共享最主要体现在两个方面，一是图书馆事业发展的必须，另一方面是大学城规划建设的要求。 　　1.图书馆事业的建设发展要求大学城图书馆共建共享。当今社会，文献品种、数量激增且价格日涨