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当代大学生的价值理性教育剖析 　　摘 要：当今，“工具理性”在社会进步和个人发展中起到了积极作用。同时也应该看到，部分高校过度崇尚“工具理性”，“价值理性”呈现失语状态。“工具理性”强调实用性和效益最大化，如果过分强调这些，将会产生“工具理性”主导的思维定势，大学校园频发的危机事件就隐含了这种思维定势带来的后果。 　　关键词：价值理性；工具理性；大学之道；大学精神 　　“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”中国传统儒学认为，真正意义上的大学教育，其终极目标和根本追求在于对人性品格的培养与完善，进而达到人格的至善至美。进入数字媒体为代表的网络时代，大学正在显性地发生着裂变，传统理念中的“大学之道”也面临着史无前例的挑战：一方面是大学自身过多强调“知识教育”，而弱化“大学之道”的人文教育；另一方面，身处大学的大学生群体更加推崇科学理念、忽略人文理念，重视物质需求、轻视精神需求，大学的人文环境和核心价值常常浮于纸面。年轻一代的徘徊和迷茫，没有因为网络世界信息传送的畅快而消弭，却反向地跟随而如影随形。这样的现状引发了大学校园一系列关系到人身安全、财产安全、学术诚信诸多方面危机事件的频发。 　　如何在网络时代消解迷茫，为困顿其中的一代大学生找回“大学之道”和“大学精神”，重提与强化大学生的“价值理性”教育不失为其中一项重要策略。 　　一、“价值理性”与“工具理性” 　　2014年11月，网络媒体爆出“奶茶妹妹前男友梁值遭高晓松狂批”的新闻事件。一方是拥有“法律、金融、新闻传播”三项学历的“清华男神”梁值，在参加达人秀节目中坦言自己为毕业找寻工作苦恼，希望导师支招；一方是著名音乐人高晓松对梁值的炮轰和否定：“一个名校生走到这里来，没有胸怀天下，问我们你该找什么工作？你觉得你愧不愧对清华十多年的教育？”在这一新闻热炒的事件当中，梁值作为名校生只关注就业这一眼前利益的行为背后，其凸显出来的价值观，或说是思维基点即是“工具理性”。这一“工具理性”已成为现代社会部分大学生的主导理性力量，而与之相对的“价值理性”日益被忽视。 　　“工具理性”与“价值理性”，其概念是由德国政治经济学家、社会学家马克斯?韦伯在考察“合理性”对资本主义发展的作用时提出来的。“‘价值理性’相信的是一定行为的无条件的价值，强调的是动机的纯正和选择正确的手段去实现自己意欲达到的目的，不管其结果如何。而‘工具理性’是指行动只由追求功利的动机所驱使，行动借助理性达到自己需要的预期目的，行动者纯粹从效益最大化的角度考虑，而漠视人的情感和精神价值”。 　　“工具价值”强调实用性和物质欲求，所以又有人称之为“技术理性”。“人的物质需求的实现是工具价值的主要目标”，物质需求较其他需求在“工具理性”中拥有绝对优先权。“价值理性”则是更多尊崇人本精神和关注人类的终极价值，强调自身短期需求的同时，也对长远价值和精神需求进行考量。 　　二、重拾“价值理性”教育的必要性 　　“工具理性”与“价值理性”两种理性本无冲突，在科技迅猛发展的现代社会中，我们的大学生需要和依靠“工具理性”来发展自己、推动科技前行和社会进步；但是，伴随着科技发展和网络信息时代的冲击，“工具理性”日益渗透和占据大学的价值体系，大学中产生了过度崇尚和追逐“工具理性”的现状。许多大学生将“工具理性”内化为自身的绝对理性，如果此时大学尚不能给予积极引导，他们将会产生“工具理性”主导的思维定势，势必引发由于人本价值的缺失带来的一系列问题，使得“工具理性”与“价值理性”两者之间的关系发生扭曲，互相疏离，从而成为大学校园诸种危机事件发生的根源之一。 　　1.过度崇尚“工具理性”可能导致的大学生人格异化 　　“工具理性”强调效率和结果，只要可以满足眼前的需要，其他的可以不在考虑范围之内。2013年媒体热议的复旦投毒案件，投毒嫌犯林森浩和受害人黄洋都是复旦大学上海医学院才华横溢的医学高材生，林森浩出于愚人节“整人”的初衷，采用了极端的投毒方式消解心中的积怨，导致室友黄洋中毒；而且在黄洋病情危重时刻，没有抓住最后的救赎机会，说出中毒原因，致其死亡；法律也最终判处林森浩死刑，二审维持原判。这一案件中，可以看出黄洋和林森浩在学业上都无可挑剔，“工具理性”促使他们努力进取，一位将要攻读博士，一位在校期间获得数种荣誉，都是双方家庭的骄傲。但是，“价值理性”的缺失却让后者在人格上出现异化，在处理室友关系上紧张、压抑，不考虑做事的方式和后果，只图行为上的快感，从而最终失去了对生命意义的终极考问和追寻，失去了对生命的敬畏之心，落得个随意对待别人生命，随意对待自己生命的结局。 　　在现代网络时代，一切行为都会沾染“现代性”的特点，一切的行为衡量尺度都必须迎合现代社会中存在的“合理化”这一标尺。“现代性”所强调的“合理化”，包含