《小竹排在画中游》教学设计　.docVIP

《小竹排在画中游》教学设计 任课教师：艾智奎 时间:2014年10月28日 教学目的 认真看图，看懂图意。 通过学习短文让学生知道祖国江南十分美丽、富饶，激发学 生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 独立认读音节，正确、流利地朗读短文。 学习六个词语，学会五个生字。 教学时间 2课吋 教学重点 认真观察图画，让学生知道江南风景秀舶，盛产鱼米，是个 富饶的地方。 指导朗读并教给学生朗读的方法。 教学难点 通过认真观察图片和学习短文，让学生知道祖国江南十分美丽、 富饶，激发学生热爱家乡，热爱祖国的思想感情。 教学手段班班通 教学准备 拼音卡片、课件、字词卡片。 教学过程 第一课时 一、指导看图 师：老师这右一幅图，你们看看图上画的都右什么？ （指导学生按顺序观察：先看河中，再看两岸） 生答…… 师：图上这个少年撑的东西叫“竹排”，是南方的一种水上交通 工具。江南是水乡，所以负很多，那个地方气温高，水稻一年能收 两季，蔬菜生长期长，青菜也多。江南的雨水很多，树木也长得茂 密。你们说江南是不是个好地方（是）。今天我们学习第5课。板书 课题：小竹排在画中游〃。齐读课题。你们知道小竹排什么样吗？ 教师做适当的讲解：这就是小竹排，右的地方称它为竹筏，是用竹 子做成的，把好儿根竹子并排捆起来，放在水里跟船一样，是江南 水乡的交通工具，你们看小竹排在水里飘流的样子，坐在上面一定 很好玩。小竹排在水里游，