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快解生物实验剖析题 　　关键词 实验探究 难点 　　生物实验探究题是近年来高考热点和难点，也是很多同学一直头疼的题型。这些题目看似较难，其实只要抓住实验目的，弄清实验中变量，施加自变量，测定因变量，控制好无关变量。就能化繁为简，很快作答。 　　例1.某科研单位研制出一种新型药物X，据说对肿瘤有较好的疗效，能起到抑制肿瘤细胞分裂的作用。研究者设计了以下方案加以验证，请将实验步骤补充完整：将肿瘤细胞悬浮液分成等细胞数的A、B两组。A组加入????3??H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B组应加入______。 　　相同条件下培养一段时间后，洗去培养液，把两组细胞做相应的处理，分别检测两组细胞的放射性强度。如果出现的实验现象为__________________，则说明此药物的疗效好。 　　【解析】本实验目的是验证新型药物X能起到抑制肿瘤细胞分裂的作用。自变量是有无药物X，因变量是肿瘤细胞分裂的速度。A组加入????3??H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B组应加入等量的????3??H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和药物X（自变量）。A、B组加入等量的????3??H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸，相同条件下培养一段时间是控制无关变量。通过检测两组细胞的放射性强度来推知肿瘤细胞分裂的速度（测定因变量）。 　　【答案】等量的????3??H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸和药物X 　　A组细胞的放射性强度大于B组细胞 　　例2.低温和高温都会导致植物细胞受到伤害。某研究小组的同学欲设计实验方案研究高温和低温对小麦的伤害，假设你是该小组中的一员，请完善下列实验方案并回答相关问题。 　　（1）实验原理： 　　当植物组织受到不良条件如高温、低温影响时，细胞内含物会有不同程度外渗，使外部溶液的电导度增大，电导度的大小可以用电导仪进行检测（电导仪非常灵敏，各种杂质以及温度都会影响测量结果，带来实验误差），透性变化愈大，表示受伤害愈重，抗逆性愈弱。 　　（2）实验材料：长势相同的小麦幼苗。 　　（3）仪器用具：电导仪、冰水、水浴锅、烧杯、量筒、蒸馏水 　　（4）实验步骤： 　　第一步：取小麦幼苗30株，去除残留胚乳，用蒸馏水反复冲洗三次； 　　第二步：取四只小烧杯，分别加入20mL蒸馏水，编号为1、2、3、4； 　　…… 　　请写出剩下的步骤。 　　（5）实验分析： 　　①高温和低温导致外部溶液电导度增大的最可能原因是_______________ 。 　　②实验的第一步中要去除残留胚乳，并用蒸馏水冲洗的目的是____________ 。 　　【解析】本实验目的是研究高温和低温对小麦的伤害。自变量是高温和低温，因变量是对小麦的伤害程度，可通过测量培养液电导度的大小而得知。伤害程度越大，膜的通透性越大，培养液电导度越大。所以30株幼苗每10株一组，分别置于1、2、3号小烧杯中， 4号不放幼苗作为空白对照；1号小烧杯置于冰水水浴中； 2号小烧杯置于45℃的恒温水浴中；3、4号小烧杯置于室温下（施加自变量）。而培养小麦幼苗的株数，培养时间等都是无关变量，应相同。小麦幼苗的残留胚乳也是无关变量，应去除，即排除无关变量的干扰。 　　【答案】 （4）第三步：每10株一组置于1、2、3号小烧杯中， 4号作为空白对照； 　　第四步：1号小烧杯置于冰水水浴中； 2号小烧杯置于45℃的恒温水浴中；3、4号小烧杯置于室温下；（温度设置适当均给分） 　　第五步：培养相同时间后取出，并去除小烧杯中的幼苗，使小烧杯中的溶液恢复至室温； 　　第六步：用电导仪测量溶液的电导度，并记录实验结果。 　　（5） ①高温或低温能伤害原生质的结构而使膜的通透性增大，结果细胞内含物会有不同程度的外渗（必须答出膜的通透性增大） 　　 ②防止残留胚乳及幼苗外杂质干扰实验结果（答出排除无关变量的干扰即可） 　　例3.苯丙酮尿症（简称PKU）患者的血液中苯丙酮酸含量超标。为了检测某新生儿的血液中苯丙酮酸是否超标，请根据提供的实验材料和用具，设计相关的实验步骤并预期实验结果得出结论。 　　实验原理：枯草杆菌在含有其生长抑制剂的培养基上不能正常生长。若用滤纸吸取PKU患儿血液，干燥成血斑，再将带有血斑的滤纸覆盖于含有枯草杆菌生长抑制剂的培养基上，因苯丙酮酸含量超标，枯草杆菌生长抑制剂分解，枯草杆菌可生长。 　　材料用具：带有待测新生儿血液血斑的滤纸、带有健康新生儿血液血斑的滤纸、枯草杆菌菌种、枯草杆菌生长抑制剂、培养基、接种环、培养箱等。 　　实验步骤： 　　①取两个相同的已灭菌培养基，标号A、B（其中B为对照组），分别加入______ ； 　　②在无菌条件下，分别在A、B培养基上_____________________。 　　③将带有____________