新课改下高中思想政治课创新教育初析.docVIP

新课改下高中思想政治课创新教育初析 　　著名教育家陶行知先生说:“人类社会处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。”那么,作为现代教育如何发掘学生蕴藏着的无限的潜在创造力而使他们成为创造之人呢?作为教师应注意选择好每一个“创造之地”,把握好每一个“创造之时”来造就一个“创造之人”。随着教育改革的不断深入发展,传统的教学法已暴露出自身的弱点。那么如何在教学中培养学生的创新能力,这是我们广大教育工作者迫切需要解决的新课题。笔者仅在政治课教学中的创新 　　教育谈一点看法: 　　政治教学中创新教育的内容 　　1.政治教学课堂中,除教会学生基本政治理论外,还必须教给学生各种能力,尤其是创新思维能力 　　教师要关注社会上的热点问题,培养学生的社会意识。当今国内外政治、经济形势变化迅速,也存在着许多热点、焦点问题。以往由于某些问题在课本或国家正式文件上尚无正式说法,就采取回避的做法。而这些问题也正是学生所关心和容易困惑的。因此,政治课教师应了解时事,对一些热点问题给予正确的分析,引导学生共同探讨,在思维的碰撞中激发智慧的火花,课堂教学是进行创新教育的主战场、主阵地,一定要充分利用各种知识内容,有目的、有意识地进行创新教育。在日常教学中,教师要时刻注意积累经验,积累素材,着力提高学生的创新思维能力。 　　2.政治课外作业是培养学生创新思维的极好场所 　　简单的书本作业对于复