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新课标下初中地理教学初析 　　【摘要】为了落实地理新课标精神，培养合格公民，为学生的终身发展奠定坚实基础，使他们学会求知、学会做人、学会学习，学习有用的地理，落实“以人为本”。我们一定要树立全新的教育观、学生观、发展观、课程观、价值观，改革课堂教学方法和组织模式，提高课堂效率，以探究性学习为课堂主要组织模式，充分调动学生的积极性和主动性，培养学生创新意识、创新能力的；以研究性学习为载体，切实落实课外实践活动，学以致用，使学生在动手实践活动中，升华知识，培养能力，提高素质。 　　【关键词】新课标；认识；课堂组织模式；探究性学习；课外实践活动；研究性学习 　　The new lesson mark descend the teaching preliminary study of junior high school geography 　　 Zhou Hai-jun 　　【Abstract】For the sake of implementation geography new lesson mark spirit, development qualified citizen, pursue studies living of life long development lay solid foundation, make they academic association seek knowledge, academic association is a person, academic association study, study useful geography, implementationmake people the center.We must set up all new of education view, students view, development view, course view, value, reform classroom teaching method and organization mode, exaltation classroom efficiency, with investigation study for classroom main organization mode, full transfer the students aggressive and active, development student innovation consciousness, innovation ability of;With research study for carry a body, practical implementation lesson outside practice an activity, learning with a view to its application, make in begin the fulfillment the activity, the student sublimate knowledge, development ability, exaltation character. 　　【Key words】New lesson mark；Understanding；Classroom organization mode；Investigation study；Lesson outside practice an activity；Research study 　　 　　1．对新课标的认识 　　国家新课程标准的实施，最重要的是理念的创新，最难的也是观念的转变。对于地理学科来说，必须变革“学科中心”“知识本位”下的地方志的地理课程，努力培养学生学习地理的兴趣和爱国主义情感，使学生确立正确的人生观、资源观、环境观以及可持续发展观念。 　　地理新《课标》在地理课程目标定位上定位于“使学生具有作为一个公民所必需的地理科学素养”,关注人的素质提升和人的发展。 　　其次,地理教育在新《课标》中的内容升华本质表现为:关注学生生活发展及终身发展有用的地理内容。 　　第三, 地理教育从实践层面看, 在新《课标》中从四个方面取得了实质性突破。 　　1．1激发学生的兴趣。新课程通过设计大量的地理活动，密切联系生产生活实际，充分体现了地理学科的实用价值。如，八年级上册《水资源》一节中，对于指导学生保护水资源有重要意义，学生可深入生活实际，进行调研，写出调查报告，进行宣传，让学生体会到了地理学科的价值。 　　1．2地理教师要成为学生的合作者。教师必须具有合作意识，做到新课程强调的师生间互相交流、互相沟通、相互启发、相互补充、互教互学