八年级美术上册 第6课《公益招贴设计》教案2 湘美版.docVIP

PAGE PAGE PAGE 1 公益招贴设计 1教学目标 1、知识与技能:让学生了解公益招贴画相关的基础知识,能够合作完成一幅主题公益招贴画。 2,、过程与方法:通过欣赏图片和小组合作探究掌握设计招贴画的基本知识点,培养学生分析问题解决问题的能力以及团队协作的能力。 3、情感态度与价值观:通过本次课程激发学生学习美术的兴趣并且是学生增强对公益性问题的关注,培养公益环保意识和行为。 2学情分析 八年级学生知识的运用能力很强,大部分都能积极主动地参与课题之中但思维发散的能力还有待提升。所以本学期我任然坚持以“”新课程改革“为指南,落实学校“开发方式”课堂的具体要求以学生的生活实践经验为基础,将四个学习领域模块有梯度合理安排。多让学生参与互动练习从而培养学生学习美术的持久兴趣、自主合作探究的能力、设计改变生活的意识。 3重点难点 重点:让学生了解公益招贴画基础知识,能够合作完成一幅公益招贴画。 难点:启发学生的思维设计出与主题相关,突出主题内容的公益招贴画。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】对战争与和平的思考 通过对美伊战争和越南战争图片的展示和向学生提问的方式引发学生对“战争与和平”的思考,并引出本课主题“公益招贴画”。 向学生提出的问题: 1、看完这些图片给你最深的感触是什么? 2、如果让你也来表达“战争与和平”你会的方式采