浙江地区2018-2019学年人教版高中历史必修三：第12课 探索生命起源之谜【学案】.docVIP

………………………………………………………………最新教学推荐……………………………………………………… PAGE PAGE 1 第12课　探索生命起源之谜 课程标准 学法指导 简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 1.联系中世纪的时代背景，掌握生物学研究进展缓慢的原因。 2.掌握达尔文进化论产生的条件、主要内容和影响。 3.运用比较法，比较进化论和“神创说”的区别，认识科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 知识点一　教会的禁锢 1.原因 (1)在知识贫乏的古代，人们相信神创造了人类和世界万物。 (2)在欧洲封建社会，__________是封建统治的精神支柱。 2.表现 (1)基督教宣扬，世界上的一切都是由________创造的。 (2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“________”。 3.影响：致使生物学研究进展缓慢。 知识点二　拉马克和早期生物进化思想 1.背景和条件 (1)思想基础：____________以后，基督教神学受到极大的冲击，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。 (2)物质基础：17～18世纪，资产阶级革命和____________相继发生，人们的视野不断拓宽，思想更加开放。 (3)理论基础：____________的确立，为生命科学的研究奠定了基础。 2.提出：19世纪初，由法国生物学家拉马克提出